jeg elsker å undervise Sakprosa Tekstfunksjoner… faktisk … jeg elsker å bruke sakprosa tekster i klasserommet mitt. Jeg elsker å lære fakta som jeg faktisk ikke visste om, og jeg elsker når mine kiddos lære noe nytt, og jeg kan faktisk se det i deres ansikter!
jeg ønsket å dele MED DEG HVORDAN jeg lærer Nonfiction Tekstfunksjoner I klasserommet mitt. Jeg pleier å blande ting opp fra år til år med aktivitetene jeg bruker i klasserommet mitt fordi jeg ikke liker å bruke de samme tingene om og om igjen.. Huske.. Jeg har undervist i 2. klasse i 22 år … umm … jepp … 22 år … så en jente må holde det friskt.. KWIM (det betyr.. «vet hva jeg mener».. Jeg måtte spørre min niese hva det betydde.. så ja.. Jeg er gammel!) Jeg digress….
så her er min plan For Å Mestre Sakprosa Tekstfunksjoner i 5 Enkle Trinn i…
jeg begynner med hele gruppeinstruksjon ved å lese dem en av våre store bøker som inneholder mange forskjellige tekstfunksjoner. Jeg peker på funksjonene og ber dem om å beskrive funksjonen. Jeg skriver beskrivelsene deres ned på kartpapiret. Hvis de vet hva tekstfunksjonen heter, skriver jeg den på kartpapiret vårt. Hvis de ikke gjør det, vil jeg fortelle dem hva det heter. Da har vi en diskusjon om hvordan den spesifikke tekstfunksjonen hjelper oss, og jeg vil skrive ned svarene sine. Jeg har ikke et bilde av diagrammet jeg laget…. fordi.. umm.. vel.. det er ikke pent! Du vet de vakre ankerkartene du ser over Pinterest.. jepp.. det er ikke meg … nope! Og jeg har kommet til tak med det! 🙂 Ok? 🙂 LOL Denne delen av leksjonen varer i ca 15 minutter. Her er et ankerkart som jeg fant På Pinterest som jeg synes ser bra ut og har en organisert presentasjon av tekstfunksjonene…
Dessverre Var Pinterest-lenken som jeg fant en død lenke 🙁 Hvis du vet hvem dette ankerkartet tilhører,
vennligst gi meg beskjed i kommentarene slik at jeg kan kreditere dem med dette fantastiske diagrammet!!
så flytter vi inn…
mine kiddos trenger å flytte.. og snakk.. og beveg deg.. og snakk.. ja, det er min klasse i år, så jeg går med det. Jeg vil vanligvis sette dem i grupper på 3 eller 4 studenter rett på teppet og de lager små sirkler. Jeg legger en kurv med sakprosa bøker i midten av hver sirkel og gi hver gruppe en annen farget pute av post-it notater og de begynner sin gatefeier jakten prøver å finne ulike tekstfunksjoner. De må finne en tekstfunksjon, vise sin gruppe, navngi tekstfunksjonen, og legge til post-it-notatene på siden som stikker ut av boken.
jeg gir dem ca 10 minutter til å gjøre dette, og jeg går rundt til hver gruppe på teppet for å hjelpe med eventuelle misforståelser jeg kan høre eller om det er noen problemer med gruppen. Etter 10 minutter har jeg hver gruppe dele 2 eller 3 tekstfunksjoner de fant og vise siden til klassen. Bøkene som jeg har avbildet i bildet nedenfor ER A-MAZ-ING for undervisning sakprosa tekstfunksjoner. Sjekk dem ut På Scholastic. De kalles Smarte Ordlesere.
etter vår guidede praksis går vi videre til…
det er her elevene mine vil øve på å finne forskjellige tekstfunksjoner uavhengig (eller med en partner hvis elevene trenger mer støtte). I fjor brukte jeg et regneark (eeek!) for å tillate dem å finne sakprosa tekstfunksjoner i bøker og skrive boken, tekst-funksjonen, siden, og hvordan det hjalp dem. Jeg er IKKE en oppgavelærer.. selv om de har sin plass i klasserommet! Jeg liker at aktivitetene våre er morsomme, engasjerende, hyggelige å se på, og mest av alt vil jeg at elevene mine skal være stolte av arbeidet sitt og det ferdige produktet når de er ferdige. Et enkelt regneark gir svært sjelden dem den følelsen av prestasjon og stolthet.
I år vil de fullføre Min Sakprosa Tekstfunksjoner Flip Flap Bok!
jeg er så spent på å bruke denne boken med dem i år! Denne flip-flap boken inneholder 13 forskjellige Nonfiction Tekstfunksjoner som studentene skal merke og vise i flip-flap boken; så går de på en scavenger jakt (akkurat som de gjorde på teppet … jepp.. nå vet de hvordan de skal gjøre det!) prøver å finne den spesifikke tekstfunksjonen i en bok. Denne flip-flap boken vil ta to klasse perioder å fullføre. Vi har gjort mange flip-flap bøker, så jeg trenger ikke lenger å forklare hvordan man faktisk monterer bøkene, fordi de har gjort dem før. Men hvis du bestemmer deg for å gjøre dette med kiddos, forvent å bruke tre klasseperioder hvis de ikke har hatt erfaring med mine flip-flap bøker før.
Når Vi fullfører Våre Flip Flap Bøker, tar jeg ca 10-15 minutter en eller to morgener, og jeg legger elevene mine i grupper på 3 eller 4 studenter. Vi gjør noe jeg kaller «Del 3» hvor de deler det de gjorde (deres flip-flap bok), noe de lærte, og noe som var enten forvirrende eller de vil lære.
etter å ha lært en ferdighet hele gruppen, besøker jeg alltid emnet i Mine Guidede Lesegrupper også. Etter undervisning Sakprosa Tekstfunksjoner som en hel gruppe leksjon og ha elevene fullføre flip flap bok, vil vi vurdere disse begrepene igjen ved hjelp av våre mini-lesere som er en del av vår leseserie.
jeg bruker min I Spy Nonfiction Text Features iPad accordion book til å gjennomgå denne ferdigheten med hver av mine guidede lesegrupper som vil bli lagt til vår
Guided Reading Lapbook.
Så … det er det i et nøtteskall. Dette er mine
5 Trinn For Å Mestre Nonfiction Tekstfunksjoner.