kietel je academische grappige bot met een aantal school grappen!
deze zijn allemaal veilig voor kinderen, dus voel je vrij om de lach met je kinderen te delen! Dan delen met ons die u en uw studenten thuis vond het meest grappig en onderhoudend.
opmerking: Lees ons artikel over de beste terug naar school grappen voor wat extra gelach!
Inhoud
Grappig Academische School Grappen in Foto ‘ s
120 middelbare school grappen!
volgens de psychisch leercurve profiteren leerlingen van het horen of vertellen van grappige schoolgrappen. Hier zijn enkele van de voordelen:
- toename van het leren
- toename van de testprestaties
- toename van zelfmotivatie
- toename van het divergerende denken
- toename van het aantal leerlingen
- toename van de belangstelling voor leren
hieronder staan 120 grappen uit de middelbare school die kinderen ook kunnen gebruiken! We hopen dat deze het klaslokaal leuker en spannender maken, niet alleen voor de leerlingen, maar ook voor de leraren.
vraag: waarom gooide de student zijn horloge uit het raam van schooll?
A: hij wilde de tijd zien vliegen.
Q: Waar houden bibliothecarissen van?
a: Stille erwten.
Q: Waarom serveren ze nooit bier op een wiskundefeest?
a: omdat je niet kunt drinken en afleiden…
wiskundeleraar: als ik 5 flessen in één hand heb en 6 aan de andere kant, wat heb ik dan?
Student: een drankprobleem.
Q: Wat zeg je als je een grammatica-nazi troost?
A: daar zijn ze
Dad: “kan ik je rapport zien, zoon?”
zoon: “Ik heb het niet.”
Dad: “Waarom?”
zoon: “Ik gaf het aan mijn vriend. Hij wilde zijn ouders bang maken.”
Q: Wat is een andere naam voor Santa ‘ s elves?
A: Bijzinnen.
leraar: “welk boek heeft u het meest geholpen in uw leven?”
Student: “My father’ s chequebook!”
Q: Waarom nam de student een ladder naar school?
A: omdat hij / zij naar de middelbare school ging!
Jill, waar staat Amerika op de kaart?
Jill: daar, mevrouw.
Leraar: Correct. Jack, vertel me wie Amerika heeft gevonden.
Jack: Jill.
Q: Wat is grammatica?
A: het verschil tussen het kennen van je shit, en weten dat je shit bent.
leraar: Wat is de toekomende tijd van de uitspraak: ‘Ik had een dief gedood’?
Student: je gaat naar de gevangenis.
Q: Welke drie snoepjes kun je op elke school vinden?
A: Nerds, DumDums en smarties.
Q: Wat leren elfen op school?
A: Het Elfabet.
Q: Wat is het favoriete land van een leraar?
A: toelichting.
leraar: waar werd de Grondwet van India ondertekend?
Student: onderaan de pagina!
Q: Waarom ging het skelet niet naar het schoolfeest?
A: hij had niemand om mee te nemen. (elk lichaam)
leraar: wil elke idioot in de kamer opstaan, alstublieft?
(een student staat op)
leraar: waarom denkt u dat u een idioot bent?
Student: eigenlijk niet, maar ik haat het om je daar helemaal alleen te zien staan.
Q: Waarom rolde het kwart niet van de heuvel af met het nikkel?
A: omdat het meer centen had.
Q: Waarom droeg het meisje een bril in wiskundeles?
A: Het verbetert Divisie.
Q: Wat is er gebeurd met de plant in de wiskundeles?
A: het groeide vierkantswortels.
leraar: Wat is de grootste stad?
Student: Elektriciteit!
Q: Hoe noem je een lachpot mayonaise?
a: LMAYO
leraar: bent u onwetend of gewoon apathisch?
Student: Ik weet het niet en het kan me niet schelen.
Q: Wat is een bewijs?
A: half procent alcohol.
Q: Wat voor examen geeft de vampierdocent zijn leerlingen?
A: een bloedtest.
Q: Waarom stak de kip de Moebius-strook over?
A: om naar dezelfde kant te komen.
leraar: Als u een dollar had en u vroeg uw vader om een andere, hoeveel Dollar zou u hebben?
Vincent: één dollar.
Leraar: u kent uw rekenkunde niet.
Vincent: je kent mijn vader niet.
Q: wat voor soort school vindt u op een bergtop?
A: Heights school.
Q: Wat zei het werkwoord toen de woorden hebben, heeft en had uit de Engelse taal werden verwijderd?
A: niemand is perfect!
V: Waarom kon de Moebius strip zich niet inschrijven op de school?
A: ze vereisen een oriëntatie.
leraar: John, waarom doe je je wiskunde vermenigvuldiging op de vloer?
John: u zei dat ik het moest doen zonder tabellen te gebruiken.
V: Hoe is de aardrijkskundestudent verdronken?
A: zijn cijfers waren lager dan C-niveau
John: Knock, knock.
Justin: Wie is daar?
John: Gladys.
Justin: Gladys, wie?
John: Gladys het weekend-geen huiswerk!
Q: Waarom is een wiskundeboek altijd ongelukkig?
A: omdat het altijd veel problemen heeft.
Johnny: leraar, zou u me straffen voor iets wat ik niet heb gedaan?
leraar: natuurlijk niet.
Johnny: goed, want Ik heb mijn huiswerk niet gedaan.
Q: Waarom reken je niet in de jungle?
A: want als je 4+4 toevoegt, word je opgegeten!
leraar: Waarom kun je niet in een jus d ‘ orange fabriek werken?
Student: Ik weet het niet. Waarom?
leraar: Omdat je je niet kunt concentreren!
Q: Waarom is 6 bang voor 7?
a: omdat 7 8 9
leraar: kan iemand mij een zin geven met een lijdend voorwerp?
Student: je bent mooi.
leraar: Wat is het lijdend voorwerp?
Student: een goed rapport.
Q: Wat is het favoriete drankje van een schoolbord?
A: hot chalk-olate!
Peter: Wat is het verschil tussen een leraar en een trein?
Ted: Wat?
Peter: een leraar zegt: “spuug die kauwgom uit!”en een trein zegt,” kauw! Kauwen!”
Q: Wat krijg je als je zwavel, wolfraam en zilver mengt?
a: SWAG
wiskundeleraar: een man uit Los Angeles reed naar New York met 250 mijl per uur en een man uit New York reed naar Los Angeles met 150 m. p. h.
Johnny: in de gevangenis!
Q: Wat zei de vis toen hij de muur raakte?
A: Dam!
leraar: als u 13 appels, 12 druiven, 3 ananassen en 3 aardbeien had, wat zou u dan hebben?
Billy: een heerlijke fruitsalade.
Q: Wat is het langste woord in het woordenboek?
A: Rubber-band-omdat het strekt.
leraar: waar liggen de Great Plains?
Tommy: op de grote luchthavens!
Q: Als H2O de formule voor water is, wat is dan de formule voor ijs?
a: H2o tot de kubus.
Phil: wat maakt een Cyclops zo ‘ n effectieve leraar?
Cheryl: ik weet het niet.
Phil: hij heeft slechts één leerling.
V: Hoe handhaaft Juliet een constante lichaamstemperatuur?
a: Romeostase
leraar: Donald, Wat is de chemische formule voor water?
Donald: H-I-J-K-L-M-N-O.
leraar: waar hebt u het over?
Donald: gisteren zei U dat het H tot O.
Q: Wat gebeurde er toen de leraar ieders veters aan elkaar Bond?
A: Ze gingen op schoolreis.
Mom: wat heb je vandaag op school gedaan?
Mark: we deden een raadspel.
Mam: maar ik dacht dat je een wiskundeexamen had.
Mark: Dat klopt!
Q: waarom studeren scheten niet af van de middelbare school?
A: omdat ze altijd verbannen worden!
Q: Naar wat voor school ga je als ijsman?
A. Een sundae school!
Q: Waarom ging de wetenschapper naar de zonnestudio?
A: omdat hij paleontoloog was.
Q: naar wat voor school ga je als surfer?
A. kostschool.
V: Waarom was de meetkundeleraar niet op school?
A: omdat ze haar hoek verstuikt heeft!!
Q. naar wat voor school ga je als Koning Arthur?
A. Knight school.
Q: Wat is niet-oriënteerbaar en leeft in de oceaan?
A: Mobius Dick.
Hunter: Wat heeft Mr. Bubbles nachtmerries gegeven sinds de lagere school?
Josh: Beats me.
Hunter: Pop quizzen!
Q: Waarom kreeg de giraffe slechte cijfers?
A: hij had zijn hoofd in de wolken. Stevie: Hey, Mam, ik heb vandaag honderd op school!
Mam: dat is geweldig. Wat in?
Stevie: een 40 in lezen en een 60 in Spelling.
Q: Hoe noem je het grootste accumulatiepunt van Polen?
A: Warschau!
leraar: klas, we hebben slechts een halve dag school deze ochtend.
Klasse: Hoera!
leraar: we hebben de andere helft vanmiddag.
Q: Hoe noem je een muziekleraar met problemen?
A: een drievoudige man.
Joe: Wat is de koning van alle schoolbenodigdheden?
Moe: Weet ik niet. Wat?
De heerser.
V: heb je gehoord dat ze de vloer in kinderdagverblijven veranderen?
A: Ze noemen het infant-tile!
Jacob: waarom droeg de leraar een zonnebril naar school?
Leonard: Waarom?
Jacob: ze had slimme leerlingen!
Q: Wat krijg je als je Sonic The Hedgehog kruist met Curious George?
A: 2 Snel 2 nieuwsgierig
Tsjaad: Waarom doen goochelaars het zo goed op school?
Josh: ik weet het niet. Waarom?
Chad: ze zijn goed in strikvragen.
Q: Wat wordt wit als het vuil wordt?
A: schoolbord
Luke: Waarom ging de M&M naar school?
Stan: ik sta versteld.
Luke: omdat hij echt een slimmerik wilde zijn!
Q: Waarom had de muziekleraar een ladder nodig?
A: om de hoge noten te bereiken.
David: waarom kreeg de bezem een slecht cijfer op school?
Dan: ik weet het niet. Waarom?
David: omdat het altijd veegde tijdens de les!
Q: Hoe noem je de leider van een biologiebende?
A: The Nucleus
Nate: Waarom was school makkelijker voor grotbewoners?
Kate: Waarom?
Nate: omdat er geen geschiedenis was om te bestuderen!
Q: Waarom hebben de twee 4 ‘ s de lunch overgeslagen?
A: Ze zijn al 8 (at).
Mom: wat heb je vandaag op school geleerd?
kind: niet genoeg. Ze zeiden dat ik morgen terug moet.
Q: geef een bus een naam die u nooit kunt invoeren?
A: een syllabus
vraag: hoe vond u de school vandaag?
A: Ik sprong gewoon uit de bus – en daar was het.
Q: Wat zei de wiskundige ‘ s papegaai?
A: een poly “geen maaltijd”
Q: Waarom at de jongen zijn wiskunde huiswerk?
A: omdat de leraar hem vertelde dat het een makkie was.
Q: Waarom geven scheikundeprofessoren graag les over ammoniak?
A: omdat het basismateriaal is.
Q: Weet je hoe bijen naar school gaan
A: On the school buzz!
Q: Als H20 water is, wat is H204?
a: drinken, zwemmen, wassen, zwemmen. . .
Q: Welke Amerikaanse staat heeft de meeste wiskundeleraren?
A: Mathachussets.
Q: Wat zei het ene wiskundeboek tegen het andere?
A: val me niet lastig Ik heb mijn eigen problemen!
Q: Waarom ging de jongen naar school met zijn broek in zijn sokken?
A: om zichzelf te beschermen tegen mathema-teken.
Q: Waarom schreef de leraar op de windows?
A: Omdat hij wilde dat het heel duidelijk was.
Q: Wat is het favoriete dessert van een wiskundeleraar?
A: Pi
als nummer twee zo populair is, waarom zijn ze dan nog steeds nummer twee?
Q: Welke kamer kan een student nooit betreden
A: een paddenstoel.
Q: Waarom kan een neus niet 12 inch lang zijn?
A: omdat het dan een voet zou zijn.
V: Wat zei de pen tegen het potlood?
A: Wat is uw punt?
Q: Matt had 60 koekjes. Hij heeft er 30 opgegeten. Wat heeft hij nu?
A: buikpijn.
Q: Wat zei de puntenslijper tegen het potlood?
A: Stop met rondjes lopen en kom ter zake!
Q: Wat zei de driehoek tegen de cirkel?
A. U bent zinloos
Q: Wat nemen bibliothecarissen mee als ze gaan vissen?
A: Bookworms
Q: Waarom raakte de stompe hoek verstoord?
A: omdat het wist dat het nooit goed zou zijn.
Q: Wat zei het wiskundeboek tegen het geschiedenisboek?
A: u weet dat u op mij kunt rekenen.
vraag: waarom trouwde de leraar met de conciërge?
A: Omdat hij haar overrompelde.
Q: Waarom is lijm slecht in wiskunde?
A: Het zit altijd vast bij problemen.
V: Waarom ging de zon niet naar de universiteit?
A: omdat het al een miljoen graden had!
Q: Hoe komen de vissen naar school?
A: door octobus!
Q: Wat leert een slang op school?
A: Hiss tory.
Q: Waarom zijn schoolkantinewerkers wreed?
A: omdat ze vis slaan, eieren slaan en room slaan.
Q: Wat zei de rekenmachine tegen de andere rekenmachine?
A: Je kunt op me rekenen!
Q: Wat heeft de pestkop gegeten?
A: hij had een knokkel sandwich!
Q: Waarom is rekenen moeilijk?
A: alle nummers die u moet dragen.
Q: Waar leren New Yorkse kinderen hun vermenigvuldigingstabellen?
A: Times Square.
Q: Welke hulpmiddelen hebt u nodig voor wiskunde?
A: Multiplicatoren.
Q: Waarom was de stemleraar zo goed in honkbal?
A: omdat ze de perfecte toonhoogte had.
Q: Wat is het ergste dat een leraar aardrijkskunde kan overkomen?
A: Verdwalen.
leraar: noem twee dagen van de week die beginnen met “t”.
leerling: vandaag en morgen.
leraar: kunt u even opletten?
Student: Ik besteed zo weinig mogelijk aandacht.
Q: Hoe noem je een computer superheld
A: een schermbeveiliging.
Q: Waarom nieste de computer
A: het had een virus.
Q: Waarom stak de computer de weg over
A: om een byte te krijgen om te eten.
Laatste Gedachten: Grappige School Grappen!
het gebruik van school geschikte grappen in het klaslokaal heeft tonnen voordelen! Dat is de reden waarom we de Vrijheid van het samenstellen van een aantal van de top middelbare school grappen en school geschikte grappen die we kennen in de hoop dat je ze kunt delen met je vrienden en leraren.
maar afgezien van deze, zijn hier enkele andere artikelen die u nuttig kunt vinden in het behoud van een stressvrij en gelukkig academisch leven:
- 13 Time Management technieken voor tieners
- 11 beste Planner Apps voor leerlingen
- 10 gebieden van het leven U moet zich richten op
- 19 manieren om de overgang naar de middelbare School van uw kind te vergemakkelijken
- Top 10 strategieën om uw kind te helpen omgaan met pesterijen op de lagere School
als u nog andere grappen over de middelbare school die u met ons wilt delen, commentaar hieronder! Geniet ervan!
- Bio
- Laatste berichten
Todd VanDuzer
Laatste berichten door Todd VanDuzer (bekijk alle)
- 200 iconische Fantasy achternamen voor uw volgende Bestseller! – Maart 9, 2021
- 2-Spelerskaartspellen om met vrienden te spelen-9 maart 2021
- Celsius omzetten naar Fahrenheit-Maart 9, 2021
- 113 Creatief Schrijven Prompts-Maart 9, 2021
- 30 60 90 driehoek-Maart 9, 2021