Leadership Activities for Youth to Have Fun And Learn

activiteiten van alle soorten hulp bij het opbouwen en verbeteren van verschillende vaardigheden in een persoon. Degenen die betrekking hebben op het scherpen van leiderschapsvaardigheden, vooral onder de jeugd, helpen hen in alle lagen van het leven. Lees verder om meer over hetzelfde te weten.

de grootste leider is niet noodzakelijk degene die de grootste dingen doet. Hij is degene die de mensen de beste dingen laat doen. – Ronald Reagan

het herkennen van een geboren leider is geen moeilijke of onmogelijke taak. Men kan de kwaliteiten van een grote leider observeren vanaf een zeer jonge leeftijd. Leiderschapskwaliteiten en vaardigheden komen vaak aan het licht door verschillende spellen en activiteiten die het volgen van een persoon en zijn set regels vereisen. Attributen zoals onafhankelijk zijn, geduld hebben, sterk zijn en hard werken leggen de perfecte basis voor een inspirerend persoon.

er kan echter ook een efficiënte leider worden ontwikkeld. Wie kan in de wereld van vandaag betere leiders zijn dan de jongeren? Er zijn veel jonge mensen die, met een aantal leiderschapsactiviteiten voor jongeren, kunnen worden opgeleid tot professionals met energieke en effectieve leiderschapskwaliteiten. Met de hulp van jongeren leadership activiteiten en trainingen, jongeren kunnen zeker worden gevormd in betere leiders van morgen.

dit artikel geeft u een aantal van de vele activiteiten en spelletjes die diepgaande leiderschapskwaliteiten en vaardigheden vereisen die, eenmaal ontdekt in een individu, kunnen worden gekoesterd.

Leiderschapsactiviteiten en spelletjes voor jongeren

Raad De leider

aantal spelers-6 of meer

Waar gaat het over?

één persoon wordt uit de deelnemers gekozen en wordt gevraagd de zaal te verlaten, terwijl anderen de leider bepalen. Nu, de gekozen leider moet komen met een set van acties die de resterende spelers moeten volgen, en verschuiven van de ene set naar de andere in kwestie van seconden. De persoon die werd gevraagd om te vertrekken komt nu weer de kamer binnen en heeft de taak om de leider te identificeren. De leider moet voorzichtig zijn dat wanneer hij van de ene actie naar de andere overstapt, alleen zijn volgelingen de verandering opmerken.

wat leert u?

de kwaliteiten om te zoeken in dit spel is hoe de leider jonglert tussen in het geheim ervoor te zorgen dat zijn andere teamleden hem volgen en tegelijkertijd in staat zijn om zijn identiteit te verbergen, voor zo lang mogelijk.

mijnenveld Race

aantal spelers – 4 of meer in elk team; 1 begeleider

Waar gaat het over?

in een open ruimte regelt de opzichter 10-15 lege waterflessen op een manier die lijkt op een doolhof of een labyrint. Uit elk team wordt één leider gekozen, terwijl de andere leden geblinddoekt zijn. De leider moet zijn teamleden één voor één door het doolhof manoeuvreren (zonder de flessen aan te raken) naar de finish. De vangst hier is dat de leider de veelgebruikte woorden en zinnen niet kan gebruiken voor richtingen zoals “Neem een stap naar links”, “een stap naar voren” en dergelijke. Het team moet zitten en bespreken een set van code woorden voor elke richting die uniek is voor hen. De geblinddoekte deelnemers en hun leider moeten ervoor zorgen dat ze hun codewoorden uit het hoofd kennen. Het eerste team dat al zijn leden over de finish heeft, wint.

wat leert u?

dit spel leert aanwezigheid van geest en besluitvorming, onder andere dingen. De leider moet de makkelijkste, snelste en veiligste route kiezen om zijn team naar het eindpunt te brengen.

zelfevaluatie

aantal spelers-4 of meer

Dit is geen spel, maar een veelgebruikte activiteit. Monteer in een grote hal of een vergaderzaal die voldoende plaats heeft. Print voorafgaand aan het monteren leiderschapscitaten (in een groot, gemakkelijk te lezen lettertype) en plak ze op de muren, vergeet niet om een redelijke afstand tussen elk citaat te houden. Nu als de groep is samengesteld, vraag hen om te bewegen rond de kamer lezen van de verschillende citaten die je hebt geplakt op de muren. Zodra ze alle citaten hebben gelezen, vraag hen om een citaat te kiezen waarvan zij denken dat overeenkomt met wat zij zien als een goede, effectieve leider. Zodra iedereen heeft gekozen voor een citaat, vraag hen wat maakte hen kiezen dat bepaalde citaat. Noteer de eigenschappen die ontstaan, die kunnen worden gebruikt als reflecterend materiaal voor de hele groep over wat gaat in het maken van een goede, effectieve leider.

wat leert u?

dit is een geweldige oefening om te analyseren of u de kwaliteiten bezit die een leider heeft en de kwaliteiten waaraan u nog moet werken.

een kwestie van perspectief

aantal spelers – 4 of meer (kan ook in teams gespeeld worden)

een grote leider wordt niet alleen herkend door de set kwaliteiten en vaardigheden die hij bezit, maar ook door zijn talent om dezelfde kwaliteiten in anderen te vinden. Deze activiteit helpt bij het zoeken naar die personen door de manier waarop ze omgaan met een bepaalde situatie. De leider levert bepaalde taken aan elk team; taken met meer dan één definitieve oplossing. De leider observeert vervolgens hoe elk van de teamleden zijn inbreng geeft in het oplossen van hun crisis. De taak kan zelfs zo eenvoudig als een set van vragen op basis van scenario ‘ s zoals “je bent vrijwilligerswerk van een groep kinderen op een kamp en een van hen ontmoetingen met een problemen. Aangezien het probleem niet erg ernstig is, verzeker je het kind dat je er later voor zult zorgen. Hoe later is ‘later’?”De leider beoordeelt vervolgens elk individueel antwoord op hoe hij een dergelijk scenario zou aanpakken en verklaart een winnaar.

wat leert u?

elk teamlid heeft natuurlijk de neiging om elke taak of een probleem te benaderen op basis van zijn persoonlijke ervaringen in het verleden. Daarom zal de manier waarop ieder individu een probleem waarneemt anders zijn. Met dit spel, leert men hoe om een beslissing te bereiken in een bepaalde periode van tijd, planning, en indien nodig, het nemen van risico ‘ s.

bij leiderschapsactiviteiten voor jongeren spelen technieken en methoden voor leiderschapsopleiding ook een zeer cruciale rol. Tegenwoordig, met de komst van de technologie, zijn er veel training middelen die kunnen worden gebruikt voor het doel; zoals films, documentaires, educatieve en leiderschap video ‘ s, enz. Andere doeltreffende opleidingsactiviteiten kunnen ook actieonderzoek en-onderwijs, besluitvormingsspelletjes en casestudy ‘ s omvatten.

vind je het leuk? Deel het!