kort: deze zeven tijdperken van de mens samenvatting is een poëtische poging om de diepe filosofische waarheid te begrijpen die diep het centrale idee van dit gedicht informeert – de nogal stoïcijnse houding dat vanaf onze intocht tot aan de uitgang op dit stadium van het leven, de sterfelijke lagers van een mens vooraf zijn bepaald door de universele Schepper door middel van zeven nette verdeeldheid of ‘handelingen’ die onze wereldse duur bepalen. Deze uitleg probeert een aantal kritische vragen te stellen over de vrije wil of het ontbreken daarvan, en de leidende kracht van het lot dat ons allemaal reduceert tot slechts acteurs die slechts een script volgen in ons streven om zin aan het leven toe te voegen.
sinds het Elizabethaanse tijdperk, William Shakespeare is een onsterfelijk merk in zichzelf in het rijk van de Engelse literatuur, met zijn 38 toneelstukken, 154 sonnetten, en lange verhalende gedichten en andere verzen bestaande uit de belangrijkste pijlers van de literatuur zoals we weten, lezen, en genieten van het vandaag. Algemeen vereerd in de academische wereld als de ‘Bard van Avon’ en universeel erkend als de nationale dichter van Engeland, Shakespeare ‘ s productieve stukken zijn tijd ontgroeid om immense literaire en filosofische betekenis hebben aangenomen in de tijd van vandaag.
hieronder geven we de zeven leeftijden van de mens samenvatting – een gedicht dat is een uittreksel uit de Akte 2, scène 7 van Shakespeare ‘s’ As you Like it.’Dit stuk, dat oorspronkelijk een monoloog van Jaques is, schetst de rijping en het leven van een typisch mannelijk individu door zijn aardse bestaan in zeven fasen te verdelen – allemaal binnen het kader van de overkoepelende vergelijking die het leven gelijkstelt met een groots spel gemaakt door de universele Schepper, waarbij de mannen slechts acteurs zijn in dit vooraf bestemde schema, compleet met hun unieke kwaliteiten en rollen toegewezen voor elke fase van het leven. Deze vergelijking is het leidend kader van het gedicht, waarbij elke fase waardevolle inzichten in het leven van een gewone man en de kwaliteiten die hij toont en rollen die hij zich in elk deel.
de zeven leeftijden van de mens samenvatting; regel-voor-regel uitleg
de hele wereld is een podium,
en alle mannen en vrouwen alleen spelers;
zij hebben hun uitgangen en hun ingangen;
en één man in zijn tijd speelt vele rollen,
zijn acts zijn zeven leeftijden.
deze eerste zin presenteert het leidend kader van het gedicht, het centrale idee dat de wereld slechts een stadium is waar alle mannen en vrouwen binnenkomen wanneer ze geboren zijn en weggaan bij de dood. Echter, dit spel is niet een saaie eentonige, maar een met zeven verschillende delen die zijn onderverdeeld volgens leeftijd en de volwassenheid die daarbij komt. En binnen elk door de leeftijd bepaald deel toont een man bepaalde eigenschappen en eigenschappen en neemt hij bepaalde wereldse verantwoordelijkheden op zich, die verder gaan om vlees toe te voegen aan het skelet van zijn leven, dat al vooraf is bepaald door het lot. Vervolgens gaat dit gedicht in detail over elke handeling of fase van het leven.
eerst het kind,
miauwend en kotsend in de armen van de verpleegster;
en dan het zeurende schooljongetje, met zijn tas
en glanzend ochtendgezicht, kruipend als slak
onwillig naar school.
de tweede regel van het gedicht verheldert de eerste fase waarin een man een huilend kotsende zuigeling is die is toegewezen aan de zorg van een verpleegkundige, die niet in staat is voor zichzelf te zorgen. Vanaf deze kindertijd, de man groeit dan in een zeurende schooljongen, met tegenzin vasthouden aan zijn tas en niet bereid om naar school te gaan, die de leerfase van het leven van een man bepaalt. Tijdens de tweede fase heeft de man De helderheid van de ochtendzon (verwijzing naar de kindertijd), maar het tempo van een slak die kruipt. Dit langzame vermoeiende tempo komt voort uit het gebrek aan bereidheid om de verantwoordelijkheid van een student en leerling te vervullen, wat gebruikelijk is voor de meeste jonge jongens.
en dan de minnaar,
zuchtend als een oven, met een jammerlijke ballade
op de wenkbrauw van zijn meesteres.
de derde regel verwijst naar de tienerfase van het leven van een man, waar hij plichtsgetrouw de rol speelt van een gepassioneerde minnaar, die zucht in de liefde alsof hij een oven was. Jonge liefde wordt vaak geassocieerd met liefdesbrieven geschreven door een man om indruk te maken op zijn object van de liefde. Deze liefdesbrieven zijn vol passie, maar missen vaak gewicht, iets dat Shakespeare heeft gesuggereerd door te vermelden dat dergelijke ‘ballads’ (dat is een overdrijving om ironisch genoeg de futiliteit van dergelijke jonge liefde aan te geven) zijn geschreven aan de wenkbrauwen van de meesteres (het kiezen van wenkbrauwen als het onderwerp van poëzie geeft aan dat er geen diepte aan deze liefde).
dan een soldaat,
vol vreemde Eden, met een baard als de pard,
jaloers van eer, plotseling en snel in ruzie,
op zoek naar de bubble reputatie
zelfs in de mond van het kanon.
deze vierde regel werpt licht op de pittige en agressieve fase van het leven (jaloers in eer) wanneer de jonge minnaar evolueert tot een opvliegende soldaat (plotseling en snel in ruzie), die deze bijzondere ‘daad’ van zijn leven wijdt aan het najagen van de zeepbel, dat wil zeggen de kortstondige reputatie van een soldaat die leeft bij de mond van het kanon, het kanon is een zinspeling op het door de strijd geïnformeerde leven van een typische soldaat. In dit stadium, wordt de man opgejaagd door vreemde Eden van loyaliteit en eer die een land gebruikt om zijn soldaten te binden. De gelaatstrekken van de man rijpen ook tijdens dit stadium, en hij gaat verder met het laten groeien van een baard die is vergeleken met de ‘pard’, dat wil zeggen, een luipaard snorharen, wat aangeeft het vuur dat de jeugd dragen, vooral wanneer ze vechten voor hun land als soldaten.
and then the justice,
in fair round belly with good capon lin ‘ d,
met ogen streng en baard van formele snit,
vol wijze zagen en moderne exemplaren;
en zo speelt hij zijn rol.
de vijfde regel is waar de jonge gepassioneerde soldaat uitgroeit tot een VOLWASSENE van middelbare leeftijd die zich heeft gevestigd in de professionele rol van hoge rechter, die waarschijnlijk de beloning zou kunnen zijn voor het hebben betaald zijn contributie als een bedreven toegewijde soldaat. Van het hebben van een korte-tempered houding, deze eens-jonge man heeft zich gevestigd in het midden van het leven met een eerlijke ronde buik, die een zinspeling op rijkdom en welvaart. Er zijn echter aanwijzingen dat deze rijkdom en welvaart niet zijn gekomen door eer en het vuur dat de man als soldaat navolgde, maar het is het product van ‘kapoen’, wat omkoping betekent. Zijn ogen branden niet meer van motivatie en drive, maar zijn streng geworden, hebben geleerd de wegen van de wereld; en zijn baard die ooit luipaard snorharen droeg is nu gevormd tot een formele professionele snit aan zijn leeftijd en professionele rol aan te passen. Van een onwillige schooljongen tot een hopeloze minnaar en een pittige soldaat, leeft de man nu een leven van ‘wijze zagen’, wat zich vertaalt naar oude gezegden, die hij netjes toepast op het moderne leven zoals het hem past. De rijping van de mens tot een wereldlijk wezen bereikt een climactisch punt in deze vijfde fase.
de zesde leeftijd verschuift
naar de slanke pantalon met slipper,
met bril op neus en buidel aan zijkant;
zijn jonge, goed gevulde slang, een wereld te breed
voor zijn gekrompen schacht; en zijn grote mannelijke stem,
draait weer naar kinderachtige treble, pijpen
en fluitjes in zijn geluid.
in de zesde regel van het gedicht treedt de man in de ouderenwet van het leven, als een oude man die een bril nodig heeft om zijn gezichtsvermogen te helpen verzwakken met de leeftijd, met de schooljongen tas nu vervangen door een kleine buidel die genoeg is om al zijn nederige oude dagelijkse benodigdheden te dragen. In dit stadium noemt Shakespeare de man een Pantaloon met slipper, wat een dwaas betekent, wat een contrast vormt met zijn oude rol als rechter waar hij alleen met wijze uitspraken omging. De dikke buik van de man is met de leeftijd getransformeerd in een gekrompen frame, zijn grote mannelijke stem die ooit kon worden geassocieerd met de mond van het kanon is nu gereduceerd tot kinderachtig treble, met zijn stem onderbroken met fluitjes en pijpen, wat duidt op kortademigheid. Het is door deze vijfde fase, betekenende ouderdom, dat Shakespeare heeft aangetoond hoe leeftijd het vuur van de jeugd en de grandeur vergaard door volwassen leven verdrijft.
laatste scène van allemaal,
dat deze vreemde bewogen geschiedenis beëindigt,
Is tweede kinderachtigheid en louter vergetelheid;
zonder tanden, zonder ogen, zonder smaak, zonder alles.
de laatste regel betekent de laatste fase van het leven van een man, dat wil zeggen, wanneer hij op zijn sterfbed ligt aan het einde van zijn bewogen persoonlijke geschiedenis. Shakespeare heeft deze zevende fase vergeleken met de eerste, noemde het een ’tweede kinderachtigheid’, want tijdens deze laatste fase van een leven, een man wordt seniel, ingekapseld in vergetelheid, betekenend geheugenverlies. Gedurende deze tijd wordt de man inderdaad zo onbekwaam als een kind, zijn tanden, visie, ogen en zo ongeveer alles verloren, zoals hij ooit in de arm van zijn verpleegster was.
nu de zeven eeuwen van de mens uitleg aan u is gegeven, laten we het hebben over de diepere betekenis van het gedicht en de grotere boodschap die het heeft voor hedendaagse lezers. Kijk eens naar de zeven leeftijden van de analyse van de mens in details
de zeven leeftijden van de analyse van de mens
in het begin lijkt dit gedicht een doorlopend commentaar te zijn op de verschillende kwaliteiten, kenmerken en rollen die elk stadium van het leven van de mens kenmerken. Echter, een diepere analyse in dit gedicht blijkt dat door middel van deze stoïcijnse woorden, Shakespeare dringt er bij zijn lezers om bepaalde ongemakkelijke vragen te stellen, het onderzoeken van existentiële concepten zoals de vrije wil en onze betekenis en doel in het leven, dat is het overkoepelende thema van het gedicht. Hij heeft het leven van een man vertegenwoordigd als een theaterscript, waarin alle ups en downs die we zo serieus nemen worden getoond als vooraf bepaalde elementen van een kosmisch script. Dit benadrukt het subthema van het lot en het lot, accentuerend hoe we allemaal gewoon het aardse domein binnengaan met onze sterfelijke verantwoordelijkheden die voor ons zijn uitgesneden vanaf het moment dat we geboren zijn en helemaal tot aan onze dood. Stoïcisme en wereldsheid zijn andere aspecten die het gedicht definiëren. Het is door de stoïcijnse houding van de dichter dat we begrijpen dat we in het begin de keuze hebben om terughoudend te zijn wanneer we gedwongen worden om de traditionele rol van een schoolgaande leerling te spelen; echter, naarmate we ouder worden, manipuleert de wereld ons door vreemde beloften en Eden, tot het punt dat we wijs worden in de wereldse zin van het woord, volledig verteerd in de wegen van de materialistische, objectieve wereld. En uiteindelijk gaan we terug naar ons afhankelijke stadium als een kind zonder verstand en daadkracht, wachtend op vergetelheid. Dit overzicht van ons leven in zeven zinnen maakt ook één vraag het doel van het leven, terwijl het benadrukken van de futiliteit van onze geschreven inspanningen, want het maakt niet uit wat we doen en hoe goed we het doen, uiteindelijk zijn we allemaal bedoeld om terug te gaan naar het begin van ons cyclische bestaan van leven en dood.
conclusie
door middel van deze zeven eeuwen van de mens analyse, hopen we dat we in staat zijn geweest om u de wonderen te tonen die zeven zinnen kunnen houden, het aanbieden van lezers door de tijd en eeuwen heen het stoïcijnse cynisme waardoor Shakespeare het leven bekeken. Hoewel dit gedicht is een over-generalisatie voor het grootste deel, schudden sommige van onze existentiële kernen door te praten over het leven in een eenvoudige rechttoe rechtaan manier, de vragen die door dit gedicht zijn zeker de moeite waard een intellectuele discussie. Kunst is slechts een weerspiegeling van het leven, en we zouden graag willen weten wat je gedachten zijn over de verschillende stadia van je leven. Om Engelse literatuur te studeren is om het leven te bestuderen, dus laat ons weten hoeveel je het eens of oneens bent met de houding die wordt doorgegeven in het gedicht in de commentaren hieronder. Daarnaast, blijven controleren onze website voor meer genuanceerde en technische uitleg rond de fijne kneepjes van poëzie. We zullen binnenkort een meer diepgaande studie van dit gedicht posten. Hoop dat deze gedetailleerde write – up over de zeven leeftijden van de mens samenvatting en analyse was nuttig voor u! Voel je vrij om over te gaan naar Beamingnotes Youtube-kanaal voor een audio-visuele versie van hetzelfde!
hier is een gedetailleerde video van de zeven leeftijden van de mens samenvatting, analyse en kritische waardering.
aanbevolen lezing: samenvatting van de zeven leeftijden van de mens in het Hindi