10 ”beteendeproblem” som faktiskt är bra för dina barn

barn är söta. Men pojke, kan de trycka på våra knappar.

är du inte ibland förvånad över hur lätt dina små änglar kan driva dig till kanten?

jag vet att jag är!

51% av min tid som förälder är fylld av glädje. De andra 49% spenderas på att hantera min egen inre oro från att interagera med en växande, nyfiken att lära sig sin väg att fungera i världen med nary ett spår av oro för den förödelse hon wreaks i mig.

så det är med ett leende på mitt ansikte (och mantraet ”även detta ska passera” som spelar i en slinga i mitt huvud) som jag presenterar för dig denna lista över ”beteendeproblem” hos barn som har gjort mig arg som mamma och ex-lärare… men jag lär mig att hantera, på grund av hur instrumentala de är för att hjälpa ett barn att lära sig, växa och utvecklas.

#1 kasta raserianfall

”jag vill ha godis nu.”

jag är i mitten av matlagning middag. Jag har haft en hektisk dag. Jag är trött. Mina spindel sinnen börjar pirra med föraningen att jag kommer att vara en del av ett tåg vrak. Jag samlar upp den sista av min lugna kontroll och svarar: ”i den här familjen har vi bara godis efter middagen.”

den oupphörliga efterfrågan på godis vänder sig snart till skrik som får mig att koka som soppan jag bryggde för familjen.

varför beter de sig så här?

Tantrums kommer från känslor av ilska och sorg både sammanflätade och indikerar omognad av pre-frontal cortex som reglerar känslor och socialt beteende. Denna omogenhet har härletts för att spela en roll för att hjälpa ett barn att lära sig språk mycket snabbare än vuxna.

Vad är bra med detta?

detta indikerar att barnet har frihet att känna sig större än bedömningen att vissa känslor är dåliga. Hos vissa barn kan det också vara en indikation på djupa känslor och därmed potentiell passion.

föreslagna åtgärder

vårda språk och emotionell reglering färdigheter genom att ange sina känslor och hur föräldern planerar att svara. Till exempel, ” du känner dig arg och ledsen nu. Jag kommer och ger dig en kram så fort jag kan ta händerna av soppan på spisen.”Ignorera sedan raseriet tills barnet helt har uttryckt sin ilska. Fråga dem inte när det fortfarande finns ilska. Deras hjärnor är inte redo att bearbeta information när de är extremt upprörda. Efter att deras ilska har spenderats och det bara finns sorg, trösta dem.

#2 Att lätt distraheras

detta hänvisar till barnet som ständigt fidgets, som inte kan sitta still och lätt distraheras av det minsta ljudet eller rörelsen.

varför beter de sig så här?

detta indikerar” fler hjärnor ” – mer vänster överlägsen parietal lob materia i hjärnan. När vi åldras trimmas vägar i vår hjärna för effektivitet vilket också minskar distraherbarheten.

Vad är bra med detta?

överlägsen parietallob har kopplats till skrivning, används i rumslig orientering och får mycket visuell inmatning såväl som sensorisk inmatning från ens handmedvetenhet.

föreslagen åtgärd

håll händerna upptagna medan de lär sig. Mest intuitivt, håll händerna upptagna med en relaterad aktivitet. När vi till exempel uppmuntrar dem att läsa självständigt kan vi föreslå att de håller boken självständigt, pekar på varje ord de avkodar och vänder sidan själva efter att de är klara med det.

en hemskollärare hade också framgångsrikt fått fidgety barn att lära sig genom att spela orelaterade spel (t.ex. kasta skumbollar fram och tillbaka med sin student) medan de bedömde dem på tillägg eller låta en student leka med Mr Potato Head medan de gick igenom Lutningsformeln. Den underliggande principen är att hjälpa dem att upptäcka de bästa förutsättningarna för deras personliga lärande och prestanda.

#3 avslutar inte uppgifter

det är viktigt att skilja om barnet ”ger upp” på aktiviteter i allmänhet eller endast i utvalda aktiviteter. Till exempel kan min dotter arbeta sig igenom ett 20-bitars pussel själv men slutför inte färgaktiviteter.

varför beter de sig så här och vad är bra med det här?

om de bara överger några av aktiviteterna är det en indikation på våra barns gåvor och lutningar – aktiviteter där de fortsätter mindre är de som de är mer uttråkade av. Vi bör försöka berika deras miljöer mer med de aktiviteter de älskar.

föreslagen åtgärd

men om bristande uthållighet är vanligt eller visas i områden med hög andel, är en sak att titta på att relatera ”tråkiga” ämnen med sina intressen. Till exempel, ” Jag undrar hur snabbt den rugbyspelaren går för att överträffa sina motståndare. Ska vi ta reda på det?”är ett sätt att relatera hastighet, ett koncept i matematik med ämnet rugby så att de hålls motiverade.

för att hjälpa dem att utveckla strategier i självreglering så att de kan fortsätta, hjälpa dem att bryta ner en svår uppgift i sammanhängande milstolpar. Till exempel, min students klagomål att ”algebraiska fraktioner” är för svårt har vi brutit ner det i de nödvändiga begreppen ”fraktioner” och ”kvadratiska ekvationer”. Efter att ha granskat grunden blir ”algebraiska fraktioner” mycket lättare att ta itu med.

# 4 gör utslag val

har ditt hjärta någonsin hoppade ur munnen när du ser ditt barn KÄCK till vägen? Eller känner till dem som experimenterar med sin livsstil på sätt som fick dig att krypa?

varför beter de sig så här?

deras frontallob (som hjälper till att bedöma risker) är inte lika kopplad till resten av hjärnan jämfört med vuxna.

Vad är bra med detta?

de maximerar möjligheterna att driva kuvertet och slitbanorna som inte hade utforskats tidigare. Detta är ett tecken på innovation och mod.

föreslagen åtgärd

yngre barn kan vara fysiskt fasthållna i situationer som kan leda till katastrofala konsekvenser (t.ex. leka med eluttag.) För föräldrar till äldre barn, arbeta med dem om varför dessa beslut känns bra för dem. Kan glädjen replikeras i en säkrare situation (t. ex. att få korrekta instruktioner för att köra racerbilar i en körskola snarare än att köra på allmänna vägar)?

# 5 att vara rak skytte

ser jag andra upphöjda händer av föräldrar som någonsin har blivit dödade av vad dina barn sa offentligt? För mig minns jag att jag ville gömma mig när jag hörde min dotter förkunna högt en gång att jag hade grävt näsan innan jag lämnade mitt hem den morgonen.

varför beter de sig så här?

empati är en färdighet att lära sig mycket som att cykla eller aritmetik.

Vad är bra med detta?

deras brist på rädsla för att uttrycka hur de känner indikerar en känsla av säkerhet, ärlighet och att vara uppmärksam.

föreslagna åtgärder

vid en lämplig tidpunkt, hjälpa dem att förstå försiktigt hur vi känner när dessa pinsamma anekdoter delas med allmänheten. Be dem att inte dela dessa offentligt så att vi inte blir generade. Men var beredd att gå igenom denna cykel av förlägenhet-då-förklaring igen. Och igen.

#6 Att vara samarbetsvillig

du kör sent. Du har redan sagt till ditt barn två gånger att hon måste sluta spela och ta på sig skorna. Och ändå är hon, helt omedveten om dina stigande stressnivåer, fortsätter att spela som om du inte har sagt ett ord. Ugh!

varför beter de sig så här?

händer detta bara ibland eller vanligtvis? Är detta med bara en vårdgivare eller med alla? Om det händer vanligtvis med utvalda vuxna kan det vara en indikation att reflektera över förhållandet den vuxna har med barnet.

Vad är bra med detta?

det indikerar att barnet inte är någon pushover och har vissa tankar om vad de inte vill göra och känner sig fria att uttrycka sina preferenser.

föreslagen åtgärd

barn lär sig bättre av lärare de gillar. Detta gäller också föräldrar eftersom ” föräldrar är ett barns första lärare.”Reflektera över förhållandet och överväga hur vi kan bli bättre anhängare av våra barn. Till exempel säger vi vanligtvis ”nej” till barnet också? Om så är fallet, kan vi omformulera våra svar på dem i ett positivt uttalande? (Till exempel, istället för ”nej, rör inte vasen”, flytta bara vasen utom räckhåll eller försök distrahera med något i linje med ”låt oss gå och spela playdough!”)

vilka är de bästa möjligheterna för oss att visa att vi är på samma sida som dem?

# 7 att inte vara vänlig

” Hej liten flicka!”En säkerhetsvakt vid porten som vi ser regelbundet hälsar min dotter när han ser henne. Min dotter observerar nästan alltid tyst honom utan att svara tillbaka.

varför beter de sig så här?

detta skulle inte gälla för alla barn och även om jag är enormt generad av detta är det ett resultat av att min dotter har ärvt både min mans och min förtegenhet. Hennes personlighet är en tyst observatör som föredrar att stå åt sidan, Titta ett tag innan hon agerar.

Vad är bra med detta?

dessa indikerar styrkor av försiktighet och försiktighet, vilket är nyckeln till att hålla sig säkra. Trots allt, är de inte barn i en vuxen värld?

föreslagen åtgärd

medan vi hjälper min dotter att förstå att vi kan vara vänliga utan att vara helt förtroende, strävar min man och jag också efter att modellera vänliga hälsningar. Vi insåg att när vi proaktivt hälsar, hon har en högre tendens att hälsa också. Det handlar i grunden om att hjälpa henne att känna att det är säkert att vara vänlig och att det finns andra sociala verktyg för att skydda oss om behovet skulle uppstå.

# 8 har hög energinivå

” mamma, Mamma, varför är Xi (hennes playdate för den dagen) igång?”

” det beror på att vi är nära lekplatsen och han är inom synhåll för sin mamma.”

det tog förmodligen den här treåringen bara en delad sekund för att inse samma villkor som gällde för henne också och utan att ge mig en chans att formulera några varningar var hon igång. Inom några sekunder var hon nästan ur min syn.

varför beter de sig så här?

de har massor av fysisk energi och har nyfikenhet att driva den.

Vad är bra med detta?

detta indikerar villighet att utforska, i processen att förbättra en färdighet (i mitt exempel som ges ovan kommer det att vara färdighet att springa) och öppenhet för experiment. Aerob träning hjälper också till i hjärnans vita substansintegritet.

föreslagna åtgärder

ta dem till säkra platser för att förbruka sin energi och testa sina fysiska gränser. För min förskolebarn är trampolinparker och utomhuslekplatser en favorit. För äldre barn, intressen som bergsklättring, simning, kampsport, sport eller dans hjälper dem att sträcka sin fysiska förmåga. I grund och botten hjälper det dem att förstå att det finns säkra och utsedda platser för att uttrycka sina inre behov.

#9 Messiness

Messy play, den aktivitet som min dotter älskar mest för närvarande, är också en sak som driver mig bonkers. Måltider betyder vanligtvis att mat är överallt när min dotter tårar brödet hon har i former av fisk, giraff eller andra olika djur. Det finns också tillfällen då jag doppade mitt bröd i dispensern innehållande en blandning av olivolja och ättika bara för att smaka fiskolja – min dotter hade hällt tillägget i det för att observera vad som händer.

varför beter de sig så här?

dessa är försök att ställa frågor och experimentera med material för att hitta svar.

Vad är bra med detta?

dessa är bestämda indikationer på experiment och utforskning för min dotter och jag kan ibland känna att jag ser hennes sinne fungera när hon ser köttet sjunka i soppan medan de gröna grönsakerna flyter.

föreslagen åtgärd

vuxna kan stödja barn när de lär sig av lekupplevelser. Ge material som sand och vatten, lera och färg, samt rekvisita för att förbättra spelet. Detta är definitivt en indikation på att jag måste berika hennes lekvariation bortom måltidstabellen. Återigen hjälper det våra barn att förstå att det finns lämpliga platser att utforska deras behov – behovet av nya, taktila upplevelser som är spännande för henne för närvarande.

#10 Moodiness

efter en hård dag på jobbet eller hemma vill vi se ett lyckligt barn som kommer att lysa upp vår dag med ett ljust leende och chirpy röst. Men på grund av dagens krav kan det motsatta vara det som konfronterar oss när vi möter dem efter en lång dag.

varför beter de sig så här?

alla barn går igenom perioder av moodiness, negativitet och obalans när de går igenom snabb tillväxt sprutar.

Vad är bra med detta?

detta indikerar säkerhet och frihet att uttrycka vad de känner.

föreslagna åtgärder

vi stöder dem genom denna process genom att försöka se genom deras ögon – empati med sina känslor och vara känsliga för dagens aktiviteter och hur det kan påverka deras energi och humör. För små barn är förutsägbara rutiner tröstande. Också, hjälpa dem att lära sig att även om deras känslor är giltiga och acceptabla, de sätt dessa uttrycks kommer att behöva modereras. Till exempel, surra ut på andra är inte acceptabelt, men det är ok att rynka pannan och spela ensam ett tag.

2-minuters handlingsplan för fina föräldrar

vilka av ovanstående” beteendeproblem ” i ditt barn har du mest utmaning med? Experimentera med den relevanta ”föreslagna åtgärden” och se hur den kan justeras för att stödja ditt barns växande behov. Berätta sedan hur det fungerar för dig!

den pågående handlingsplanen för fina föräldrar

under nästa vecka, överväga hur du kan stödja dina barn att acceptera alla känslor, även de förmodligen ”dåliga” som utlöser dessa beteendeproblem som ska uttryckas.

Hur kan du vara fullt närvarande med dem i deras tristess, ilska, lekfullhet och glädje?

också, för de ”dåliga” känslorna, hur kan vi rikta våra barn för att uttrycka sina känslor mer lämpligt, genom kreativa försäljningsställen? Till exempel, det är inte rätt för dem att slå ut på sina syskon när arg men spelar en arg sång på ett musikinstrument är bra i familjen.

de 10″ beteendeproblem ” som visas ovan är ett resultat av vissa känslor de går igenom och de känslor de har mot situationerna eller människorna. Även om dessa blir källor till frustration, besvikelse, blodkokande ilska och ibland bara blyad rädsla i våra hjärtan, är vår fulla närvaro med dem och lugnt ledarskap under dessa ögonblick de magiska vändpunkterna för att hjälpa dem att bli mer självreglerade, känslomässigt intelligenta och empatiska människor som en dag kommer att göra skillnad i andras liv.

står vi tillsammans för att vårda ett fint barn?