Me encanta enseñar Funciones de Texto de No ficción actually en realidad love Me encanta usar textos de no ficción en mi aula. Me encanta aprender hechos que en realidad no sabía y me encanta cuando mis hijos aprenden algo nuevo y puedo verlo en sus caras.
Quería compartir con ustedes CÓMO enseño Funciones de Texto de No ficción en mi aula. Tiendo a mezclar cosas de año en año con las actividades que uso en mi aula porque no me gusta usar las mismas cosas una y otra vez.. Recordar.. He estado enseñando 2do grado durante 22 años yep Umm yep sí 2 22 años so así que una chica tiene que mantenerlo fresco.. KWIM (eso significa.. «sé lo que quiero decir».. Necesitaba preguntarle a mi sobrina qué significaba eso.. así que sí.. Soy viejo!) Estoy divagando….
Así que aquí está mi plan para Dominar las Funciones de Texto de No Ficción en 5 Sencillos Pasos…
Comienzo con la instrucción de todo el grupo al leerlos uno de nuestros grandes libros que incorpora muchas características de texto diferentes. Señalo las características y les pido que describan la característica. Escribo sus descripciones en el gráfico. Si saben cómo se llama la función de texto, la escribo en nuestro papel gráfico. Si no lo hacen, les diré cómo se llama. Luego tenemos una discusión sobre cómo nos ayuda la función de texto específico y anotaré sus respuestas. No tengo una foto de la carta que hice. porque.. umm.. bien.. no es bastante! Ya conoces esos bonitos gráficos de anclaje que ves por todo Pinterest.. sip.. ese no soy yo n ¡No! ¡Y me he dado cuenta de ello! 🙂 Ok? 🙂 LOL Esta parte de la lección dura unos 15 minutos. Aquí hay un gráfico de anclaje que encontré en Pinterest que creo que se ve muy bien y tiene una presentación organizada de las funciones de texto…
Desafortunadamente, el enlace de Pinterest que encontré era un enlace muerto If Si sabes a quién pertenece esta tabla de anclaje,
por favor, házmelo saber en los comentarios para que pueda acreditarlos con esta increíble tabla.!
Luego nos movemos a…
Mis hijos necesitan moverse.. y hablar.. y muévete.. y hablar.. sí that esa es mi clase de este año, así que voy con ella. Por lo general, los pongo en grupos de 3 o 4 estudiantes justo en la alfombra y hacen pequeños círculos. Puse una cesta de libros de no ficción en el medio de cada círculo y le di a cada grupo un bloc de notas de post-it de diferentes colores y comenzaron su búsqueda del tesoro tratando de encontrar diferentes características de texto. Tienen que encontrar una función de texto, mostrar su grupo, nombrar la función de texto y agregar las notas post-it a la página que sobresale del libro.
Les doy unos 10 minutos para hacer esto y camino a cada grupo en la alfombra para ayudar con cualquier idea errónea que pueda escuchar o si hay algún problema con el grupo. Después de 10 minutos, cada grupo comparte 2 o 3 funciones de texto que encontraron y muestra la página a la clase. Los libros que he ilustrado en la imagen de abajo son útiles para enseñar funciones de texto de no ficción. Échales un vistazo en Scholastic. Se les llama Lectores Inteligentes de Palabras.
Después de nuestra práctica guiada, pasamos a…
Aquí es donde mis estudiantes practicarán la búsqueda de diferentes funciones de texto de forma independiente (o con un compañero si sus estudiantes necesitan más apoyo). El año pasado, usé una hoja de trabajo (eeek!) para permitirles encontrar funciones de texto de no ficción en libros y escribir el libro, la función de texto, la página y cómo les ayudó. NO soy un profesor de hojas de trabajo.. ¡aunque tienen su lugar en el aula! Me gusta que nuestras actividades sean divertidas, atractivas, agradables de ver y, sobre todo, quiero que mis estudiantes estén orgullosos de su trabajo y del producto terminado cuando hayan terminado. Una simple hoja de trabajo rara vez les da ese sentimiento de logro y orgullo.
Este año, ¡completarán mi Libro de Flip Flap con Características de Texto de No ficción!
¡Estoy muy emocionada de usar este libro con ellos este año! Este libro con solapa incorpora 13 Características de Texto de No ficción diferentes que los estudiantes etiquetarán y mostrarán en el libro con solapa; luego irán a una búsqueda del tesoro (al igual que lo hicieron en la alfombra yep sí.. ¡ahora saben cómo hacerlo!) tratando de encontrar esa característica de texto específica en un libro. Este libro con tapa y solapa tomará dos períodos de clase para completarse. Hemos hecho muchos libros con solapa, así que ya no necesito explicar cómo ensamblar realmente los libros, porque ya los han hecho antes. Sin embargo, si decide hacer esto con sus hijos, espere usar tres períodos de clase si no han tenido experiencia con mis libros con solapa.
Cuando completamos nuestros libros con solapa, tomo unos 10-15 minutos una o dos mañanas, y pongo a mis estudiantes en grupos de 3 o 4 estudiantes. Hacemos algo que llamo «Compartir 3», donde comparten lo que hicieron (su libro con solapa), algo que aprendieron y algo que era confuso o que querían aprender.
Después de enseñar a todo un grupo de habilidades, siempre reviso el tema dentro de mis grupos de Lectura Guiada también. Después de enseñar las Funciones de Texto de No ficción como una lección de grupo completa y hacer que los estudiantes completen el libro con solapa, repasaremos estos conceptos nuevamente utilizando nuestros mini-lectores que forman parte de nuestra serie de lectura.
Uso mi libro de acordeón para iPad con Funciones de Texto de No ficción I Spy para revisar esta habilidad con cada uno de mis grupos de lectura guiada que se agregarán a nuestro Libro portátil de lectura guiada
.
Así que there ahí está en pocas palabras. Estos son mis
5 Pasos para Dominar las Funciones de Texto de No Ficción.