十分に良い母親

規律>精神分析>概念>十分に良い母親

説明|議論|も参照してください

説明

ウィニコットは、”十分に良い”母親の重要な役割を赤ちゃん全能”と母親と接続されているの快適さ。 この”保持環境”は、幼児が独自の速度でより自律的な位置に移行することを可能にする。

“良い母親。..彼女の幼児の必要性へのほぼ完全な適応から始まり、時間が進むにつれて、彼女は彼女の失敗に対処する幼児の成長する能力に応じて、徐々に完全に

「私の作品が基になっている場合には、私が偽の自己によって保護された隠された真の自己と呼ぶものがありました。 この偽の自己は間違いなく真の自己の側面です。 それはそれを隠し、保護し、適応の失敗に反応し、環境の失敗のパターンに応じてパターンを開発します。 このようにして、真の自己は反応に関与していないので、存在の連続性を保持します。”(ウィニコット、1955-6)

彼は、母親と子供の間のミクロの相互作用を、内部世界の発展の中心として見ています。 母親とのつながりの初期段階と全能の幻想の後、彼らは彼らの依存を実現し、損失について学ぶ”相対的な依存”の段階になります。 十分な時間の小さな用量で子供から離れることによって、母親は健康的な独立感を発達させるのに役立ちます。 子供のあらゆるニーズに適応する彼女の失敗は、彼らが外部の現実に適応するのに役立ちます。

Winnicottによって特定された環境の三つの重要な側面は、保持、処理、およびオブジェクト提示です。 母親は、このように子供を保持し、それを処理し、それが自分自身、彼女の胸や別のオブジェクトであるかどうか、それにオブジェクトを提示すること 十分な母親は、子供の一般的な満足のためにこれを行います。

十分に良い母親のトリックは、子供に”落とされた”という衝撃ではなく、緩んだ感覚を与えることです。 これは予測するためにそれらを教え、それ故にそれらが制御の感覚を保つことを可能にする。 突然の移行ではなく、この手放すことは、aTransitionオブジェクトが重要な役割を果たす可能性がある小さくて消化可能なステップで来ます。

“赤ちゃんはすぐに予測をすることを学ぶ: “ちょうど今、母親の気分を忘れて自発的であることは安全ですが、母親の顔が固定されるか、彼女の気分が支配され、私自身の個人的なニーズは、そうでな’

これを超えて病理の方向には予測可能性があり、これは不安定であり、赤ちゃんをイベントを可能にする能力の限界まで緊張させます。「(Winnicott、1967)

子どもが完全に孤立することはないので、開発の最終段階である独立は「絶対的」ではありません。 私たちの生活を通して、私たちは他の人に依存しており、会社と所属を求めています。 私たちは時間の任意の長さのために分離されている場合、我々はすぐに孤独を感じます。

このように、母親の役割は、最初に早期の快適さを可能にする錯覚を作り出し、次に徐々に子供を社会世界に紹介する幻滅を作り出すことです。

ディスカッション

ウィニコットは、子供の発達に関心を持っていた小児科医でした。 彼はフロイトやラカンよりも柔らかいアプローチを取ったが、おそらく彼の教師、メラニー-クラインによって司会された。 これには、両親の役割についての見解が含まれていました。 これは、特により多くのフロイトのアプローチによって生じた罪悪感の後、彼の教えを普及させました。

ウィニコットとクラインは、子供が母親が良いも悪いも錯覚の産物ではなく、独立した独立した実体であることを認識する必要があることを認識し

Laplancheは、原始的な誘惑を親による子供へのメッセージの提供として説明しました。 他の人からのコミュニケーションは、母親とのワンネスの状態から離れて子供を誘惑します。

母親は、子供が母親にこれらを投影するように、幼児の悪いオブジェクトのための”容器”として見ることができます。 彼女のための重大な能力は平静のこの猛攻撃を受け入れ、存続することにある。

ウィニコットは、ところで、”母親”の役割は、子供と絆を結ぶ”介護者”の役割で行動するすべての人であると言って苦労しています。

Winnicott,Winnicott’s development stages,True self,false self

Winnicott,D.(1953)も参照してください。 Transitional objects and transitional phenomenes,International Journal of Psychoanalysis,34:89-97

Winnicott,D.W.(1955-6)Clinical varieties of transference. 心理分析の国際ジャーナル, 37, 386

ウィニコット,D.W.(1967). ミラー-子どもの発達における母親と家族の役割。 P.Lomas(Ed.)、家族の苦境:心理分析シンポジウム(pp.26-33)。 ロンドン:ホガース

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。

More: