未学習の歴史:女性参政権運動

100年前、米国内のすべての女性が投票権を保証されていた。 FALSE

今年は、性別に基づく議決権の拒否を禁止した改正第19条の批准の100周年を迎えます。 教室の教科書やカリキュラムでよく認められていないのは、すべての女性が投票権を得たわけではないという現実です。 以前に批准された修正第15条は、連邦政府および州政府が色、人種または以前の隷属に基づいて投票する権利を否定することを禁止していたが、米国憲法および連邦法では、色、人種および性別に基づく差別を明示的に禁止していない。 このように、黒人、先住民族、ラテン系、その他の有色人種の女性や男性は、1964年の公民権法と1965年の議決権法まで、40年以上後に議決権が確保されたとは見ていなかった。

19th amendmentはすべての女性に投票権を保証した。 FALSE

1920年8月18日、19th amendmentが批准されました。 改正は、投票する米国の市民の権利は、米国または性別のために任意の状態によって拒否されたり要約されてはならない”と述べました。”黒人、先住民族、ラテン系、およびその他の有色の女性が19th修正条項の批准に重要な役割を果たしたにもかかわらず、修正条項の言語は、人種に基づいて議決権を明示的に保護していませんでした。 したがって、記念碑的ながら、改正は白人女性の議決権を保護しただけです。 例えば、黒人女性であるフランシス・エレン・ワトキンス・ハーパーは、生涯を奴隷制度廃止論と女性の権利を擁護し、1866年の全米女性権利条約で参政権者に行動を呼びかけ、黒人女性を彼らの戦いに含めるよう促した。

投票差別は性別に基づいて禁止されていたが、投票税や識字テスト、脅迫戦術、祖先/移民の地位による市民権の拒否、その他の人種差別的戦略など、投票 これらの戦術は、黒人、先住民、および有色の人々が投票するのを防ぐために白人アメリカ人によって使用されました。

参政権派は進歩的であった。 偽

女性参政権運動は、女性がしばしば家の内外で指導的地位を保持していた先住民族の文明に触発されました。 さらに、女性参政権運動は廃止運動にそのルーツを持っていた。 当初、女性、色の自由な人々、奴隷の人々は、参政権のための相互の欲求の上に結合しました。 女性はしばしば奴隷制度廃止論者グループの会合で話すように招待され、彼らが彼らのプラットフォームを利用して変化を求めることができました。 奴隷制度廃止論者で改革者であったフレデリック・ダグラスは31人のうちの1人であり、1848年のセネカ・フォールズの女性権利条約で感情宣言に署名した唯一のアフリカ系アメリカ人であった。 また、エリザベス-ケイディ-スタントンやスーザン-B-アンソニーとともにアメリカ平等権利協会を設立し、普遍的な議決権を提唱した。

修正第15条が米国を妨げている間 政府と州は、「人種、色、または以前の隷属状態」に基づいて市民に投票する権利を否定することから、保護されたカテゴリとして「性別」は含まれていませんで 参政権運動の深い分裂が現れ、拡大した。 南部はまだ戦争での喪失から回復しており、奴隷制度のない未来に取り組んでおり、普遍的な参政権のための米国議会内の支持の欠如を認識し、フレデリック-ダグラスやフランシス-エレン-ワトキンス-ハーパーを含む一部の黒人参政権者は、それが書かれたように修正第15条の支持を主張した。 女性参政権運動の多くの白人指導者は裏切られたと感じ、彼らの反応は人種差別とエリート主義を露呈させた。 参政権者たちは、白人女性の投票権をひたすら追求することに焦点を移しました。 彼らの力と特権を活用して、彼らはBIPOCの女性を彼らの動きから除外するという意識的な決定を下しました。

女性参政権運動は平和的だった。 偽

女性参政権運動は、通常、ロビー活動、パレード、請願などの平和的な戦術に依存していました。 それにもかかわらず、女性たちは暴力に見知らぬ人ではありませんでした。 1913年、全米女性参政権協会のメンバーは、ワシントンD.C.での参政権パレードに参加したときに観客に攻撃された。

彼らの新しい方法の一環として、女性はホワイトハウスでピケティングを始めた。 ある例では、1917年に、33人の女性、73歳までの国民女性党のメンバーは、ホワイトハウスの外で抗議している間に逮捕され、拷問されました。 報復として、女性は投獄されている間にハンガーストライキに参加し、当局が強制給餌で報復するにつれて、より多くの暴力につながりました。 これらの結果は、D.Cだけでなく、全国で見られました;より多くの女性が団結し、実証し、ピケットとして、彼らは当局や観客からより多くの抵抗と暴力

女性は今日平等な権利を持っています。 偽

女性参政権運動の歴史を議論し、学び、学ぶことが重要です。 また、19th amendmentの批准後にシステム内に存在し続けた不正を議論し、認識することも重要です。 黒人、先住民、および有色の女性の人々は、その後数十年にわたって所定の位置にあるシステムに挑戦し続け、今日もそうし続けています。

BIPOCは19th amendmentによって取り残されたが、普遍的な参政権と平等な権利のための動きは続いた。 黒人は1960年代まで権利のために戦い続けた。 しかし、白人至上主義の制度は人種差別と差別が勝つことを可能にし続けているため、不公平は今日も続いています。

女性参政権運動中の1923年に最初に導入された平等な権利改正(ERA)は、”法律に基づく権利の平等は、米国または性別のためにどの州によっても否定また「この時代は、公民権運動の成功に続いて、1960年代と1970年代の間に勢いを取り戻しました。 プロ時代のグループは、1979年の改正を批准する州の締め切りを満たすために、1920年代からの参政権主義者の戦術を再検討し、ロビー活動を行い、請願し、実証した。 改正の期限は1982年まで延長されたが、十分な票を得られず、批准されなかった。

この時代はその後、毎年議会に導入されました。 バージニア州が改正案を批准した38番目の州になったのは、今年の1月、2020年までではありませんでした。 これは、元の期限を削除し、前方に改正をプッシュする議会次第です。

時代が議会によって批准されたとしても、不正はBIPOCの女性が投票権を行使するのを妨げ続けている。 有権者ID法、有権者登録の制限、有権者の粛清、重罪の剥奪(投獄率が人種間で非常に不均衡な場合)、gerrymandering、限られた早期投票日と場所は、議決権をブロックする

平等と公平のための戦いが続くにつれて、交差性の考えは、彼らが何を誰のために主張しているのかを再構成するための現在の動きのための行動への呼び掛けとして勢いを増している。 もともと1989年に学者Kimberlé Crenshawによって造語されたintersectionalityは、人種、階級、性別、およびその他の個々の特性の重複、または交差点を指します。 動きが交差性を認識すると、より包括的で効果的になります。 スーザン-Bのような女性参政権運動の指導者がいたと想像してみてください。 アンソニーは人種差別主義の理想を放棄し、彼らとは違った人のために提唱し、すべての女性(そして男性)が実際に100年前に投票権を確保したかもしれ

教育者としての私たちの行動の呼びかけは何ですか? 私達は私達の歴史の苦痛な現実を教えなければならない。 19th amendmentがすべての女性のために書かれた、または修正が100年前に通過した後にすべての女性が投票できるという一般的な物語を混乱させるのは私た 私たちは、もはや女性参政権運動が白人指導者のために行動と実践において人種差別主義者であったことを否定することはできません。 またはすべての女性が扱われ、平等として見られているという嘘。 教育者として、私たちは自分自身と学生を啓発して、自分自身と仲間のために効果的に提唱できるようにする必要があります。 そして重要なことに、私たちは学生に批判的であり、彼らが消費する物語、カリキュラム、メディアを分析するよう奨励しなければなりません。 私たち全員が、差別と人種差別のシステムを一度に、そしてすべてを解き放つ時が来ました。

メディアリテラシーつながり:

メディアを使ってよりよく知り、よりよく教えることを聞いた後、Britt Hawthorneのメディアを選択するための質問の枠組みは、私に大きく共鳴しました。 彼女は私たちが自分自身に尋ねることを示唆し:

  • このコンテンツは誰が中心になっていますか?
  • どのような話が欠けている可能性がありますか?
  • これはどのようにあなたの学習者の気持ちを残しますか?
  • このメディアの意図された視聴者は誰ですか?
  • 誰がそれについて本当に良い感じになるだろうか?

教育者の皆さん、あなたのカリキュラム、レッスン、クラスで使用しているメディアを見て、これらの質問のいくつかに答えることをお勧めします。 今回は、あなたの教室で19Th Amendmentの100周年を祝うときにそうすることに挑戦します。

女性参政権運動を教える補足するためのPBSリソース/米国参政権の歴史:

  • 彼女は抵抗した:参政権の戦略/アメリカの経験
  • Sojourner真実|奴隷制度廃止論者と女性の権利活動家VideoAn奴隷制度廃止論者とフェミニスト十九世紀の間に、…American Icons Grades3-7
  • DocumentGloria Steinem’s Ancestry and Women’s Rights Movements:Lesson Plan|Finding Your RootsGloria Steinemはアメリカの作家、講師、編集者、活動家です。.. グレード6-13+
  • 重罪の有罪判決が議決権にどのように影響するか|PBS NewsHourDirections:ニュースの概要を読みます,ビデオを見て、答えます…PBS NewsHourの成績6-12
  • 今秋より多くの有権者が郵便で投票するのでしょうか? /PBS NewsHour
  • 分離社会における運動の政治|Carrie Chapman Catt

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