피츠버그 대학 보건 및 재활 과학 대학의 커뮤니케이션 과학 및 장애 부교수이자 서부 펜실베이니아의 말더듬 센터의 공동 책임자 인 제이 스콧 야 러스는 설명한다.
말더듬은 일반적으로 언어 흐름의 무의식적 인 혼란을 특징으로하는 의사 소통 장애입니다. 이러한 불화는 단어의 일부를 반복하는 것(리-리-이와 같은)과 소리 또는 침묵의 기간이 길어지는 순간(이것 또는 엘—–이것과 같은)과 같은 다양한 형태를 취할 수 있습니다. 말을 더듬는 개인은 종종 의사 소통 능력에 더 영향을 줄 수있는 부정적인 정서적,인지 적 또는 행동 적 반응을 경험합니다. 궁극적으로,말더듬은 개인의 삶의 질과 일상 활동에 참여하는 능력에 중대한 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
말더듬 분류는 여러 가지 의사 소통 장애를 포함합니다: 신경 인성 말더듬과 심인성 말더듬은 갑작스런 발병과 관련이 있으며,그 이름에서 알 수 있듯이 뇌의 구성에 결함이 있거나 심오한 심리적 도전이라는 특정 알려진 원인과 관련이 있습니다. 이러한 장애는 비교적 드물며 가장 흔한 장애 인 발달 말더듬과 병인학,증상 및 치료 측면에서 다릅니다. 발달 말더듬은 일반적으로 2 세 반과 4 세 사이의 유아기에서 시작됩니다. 점진적이거나 비교적 갑자기 나타날 수있는 장애의 발병은 일반적으로 자녀의 언어 능력,운동 능력,기질 및 사회적 상호 작용의 급속한 발달 기간 동안 발생합니다. 발달 말더듬의 나중에 발병 또한 보고 되었습니다.,이 변종에 대 한 덜 알려져 있지만.
발달 말더듬의 원인은 잘 이해되지 않았으며 언어 병리의 역사를 통해 다양한 이론이 제공되었습니다. 말더듬의 뿌리는 여러 가지 원인에 기인 한: 정서적 문제,신경 학적 문제,간병인 및 가족 구성원의 부적절한 반응,언어 계획 및 언어 운동 장애 등이 있습니다. 이러한 이론 중 많은 부분이 말더듬의 일부 특성을 설명하는 데 약속을 보여 주었지만 더듬 거리는 사람들의 내부 및 외부 경험을 포괄적으로 설명 한 이론은 없습니다.
증가하는 합의는 많은 요인들이 말더듬에 영향을 미친다는 것입니다. 현재의 이론은 그것이 여러 유전 적 및 환경 적 영향의 조합으로 인해 발생한다고 제안합니다. 현재 검사중인 일부 요소에는 운동 능력,언어 능력 및 기질이 포함됩니다. 이(그리고 아마도 다른)요인들 사이의 상호 작용으로 인해 아동이 언어 생산에 혼란을 겪는 것으로 추정됩니다.
말더듬에 대한 알려진 치료법은 없지만,많은 치료 방법이 연설자가 연설에서 발생하는 불화의 수를 줄이는 데 성공적으로 입증되었습니다. 짧은 시간 동안 만 더듬 어린 아이들은 자연 회복의 높은 비율을 가지고,그것은 아이들이 복구 할 가능성이 가장 높은 말더듬을 계속 할 가능성이있는 결정하는 것은 불가능하지만.
대부분의 전문가들은 만성 의사 소통 장애의 발병을 예방하기위한 조기 평가 및 치료를 권장합니다. 아이들이 학령기와 청소년기에 접근함에 따라 치료는 종종 말더듬에 대한 부정적인 반응을 줄이고 말더듬이 의사 소통 능력과 삶의 질에 미치는 부정적인 영향을 최소화하는 것과 같은 추가 요인을 해결하는 방향으로 이동합니다.
언어 병리학 자들은 나이가 많은 어린이와 성인에게 가장 적합한 접근법에 대해 동의하지 않습니다. 치료 옵션에는 음성 패턴을 변경하기위한 교육,부정적인 반응을 최소화하기위한 상담,제약 중재 및 유창성을 향상시키는 전자 장치가 포함됩니다. 자조 및 지원 그룹은 또한 더듬 거리는 많은 사람들에게 회복에 중요한 역할을합니다.
치료의 궁극적 인 결과는 사람의 연설에 약간의 말더듬이가 남아 있더라도 의사 소통의 어려움이 화자를 방해하지 않도록하는 것입니다. 더듬 많은 사람들이 효과적으로 의사 소통을 할 수 있도록 자신의 언어 능력,의사 소통 능력,인지 반응에 긍정적 인 변화를 만들 수 있습니다.