niektórzy uczniowie zmagają się z wypełnianiem zadań z matematyki i języka angielskiego, składaniem zadań domowych na czas i utrzymywaniem skupienia w klasie. Jednak te zmagania mogą być częścią większego problemu, który nie jest wyraźnie postrzegany przez rodziców, opiekunów i wychowawców. 9 wyzwania stojące przed uczniami w szkole to ubóstwo, rodziny bezdomne, znęcanie się nad dziećmi i zaniedbanie, zastraszanie (w tym cyberprzemocy), przemoc, otyłość i zaburzenia jedzenia, seks i ciąża, samobójstwo, narkotyki i rzucanie palenia. W artykule omówiono dwa pierwsze wyzwania, jakimi są ubóstwo i rodziny bezdomne.
ubóstwo jest poważnym problemem w Stanach Zjednoczonych. Różnica między klasą wyższą a klasą niższą zwiększa się. Status społeczno-ekonomiczny dzieci i ich rodzin ma ogromny wpływ na edukację dzieci, nawet w kraju, który szczyci się równymi szansami i sprawiedliwym traktowaniem wszystkich.
Najbiedniejsze 40% obywateli amerykańskich otrzymuje 12% dochodu narodowego. Natomiast najbogatsze 20% otrzymuje 51% dochodu narodowego. Jest ponad 36 milionów zubożałych Amerykanów. Podczas gdy większość biednych ludzi jest biała, mniejszości rasowe i etniczne mają wyższy wskaźnik ubóstwa. Ponad 17% amerykańskich dzieci żyje w ubóstwie, co stanowi 35% ubogich. Większość biednych dzieci pochodzi z rodzin kierowanych przez samotną matkę. Bezrobocie jest dla niektórych czynnikiem ubóstwa, ale wielu z nich jest zatrudnionych i nadal żyje poniżej granicy ubóstwa.
wbrew temu, co wielu uważało za możliwe w przeszłości, edukacja nie wyeliminowała ubóstwa.
szkoły nie zostały zaprojektowane tak, aby właściwie służyć biednym dzieciom. Odzwierciedlają i promują styl życia. Jakie inne wyzwania napotykają zubożałe dzieci? Często pochodzą z domów, które nie są odpowiednie pod względem schronienia i mogą żyć w niebezpiecznych społecznościach. W ich sąsiedztwie mogą być narażeni na narkotyki, brutalne przestępstwa i prostytucję, a sami mogą zwrócić się do tego typu działalności w młodym wieku.
rodzice dzieci żyjących w ubóstwie często mają problemy z zapewnieniem im odpowiedniej jakości żywności i opieki medycznej. Dzieci żyjące w ubóstwie często przychodzą do szkoły bez snu i bez śniadania. Często doświadczają przemocy w rodzinie, nadużyć, używanego palenia, zaniedbania i nieodpowiedniego ubrania. Mogą nie być w stanie zapłacić za wycieczki terenowe lub inne zajęcia pozalekcyjne, które mogą poszerzyć ich bazę doświadczeń. To przerażająca rzeczywistość dla milionów dzieci. Jako nauczyciel będziesz prawdopodobnie miał zubożałych uczniów w swojej klasie.
Bezdomność to kolejny krok w dół drabiny ubóstwa. Jest to bardzo realny problem, z którym boryka się 1,5 miliona dzieci. Wiele bezdomnych rodzin mieszka w schroniskach na obszarach wiejskich lub miejskich. Z jednym dochodem i wysokimi kosztami czynszu i utrzymania, wiele rodzin jest tylko jednym nagłym wypadkiem od katastrofy.
bezdomne dzieci nadal muszą mieć wykształcenie, chociaż kiedy codziennie rano idą do szkoły, często są głodne i zmęczone. Podobnie jak wiele dzieci żyjących w ubóstwie, bezdomne dzieci często się przemieszczają i są narażone na narkotyki, przemoc, przestępczość i wiele innych. Transport może być problemem dla niektórych bezdomnych dzieci, a one tęsknią za dużą ilością szkoły. Kiedy mogą uczęszczać do szkoły, mogą być dokuczani o ich ubrania i fakt, że zasypiają w klasie. Mogą mieć trudności z nawiązaniem przyjaźni lub obawiać się uczestnictwa w zajęciach przed klasą. Chociaż wiele bezdomnych dzieci jest ze swoimi rodzinami, starsze bezdomne dzieci mogą być uciekinierami lub mogły zostać wyrzucone z domów. Wiele z nich było wykorzystywanych seksualnie i/lub fizycznie.
aby pomóc bezdomnym rodzinom mieszkającym w schroniskach dla bezdomnych lub podwajającym się z inną rodziną w mieszkaniu (które są również uważane za bezdomne), Kongres uchwalił ustawę McKinney-Vento Homeless Assistance Act w 1987 roku. Ustawa ta została wprowadzona, aby zapewnić bezdomnym rodzinom żywność, schronienie, edukację dorosłych, szkolenia zawodowe i inne. Bariery, które kiedyś uniemożliwiały dzieciom uczęszczanie do szkoły, takie jak brak aktu urodzenia, dowodu szczepienia lub zamieszkania, zostały usunięte przez tę ustawę. W związku z tym żadne dziecko nie jest odwracane od edukacji. Niestety cięcia budżetowe w ostatnich latach utrudniły rozwój tego programu.
nauczyciele, którzy mają bezdomne dzieci w swojej klasie, muszą wiedzieć, jak pomóc i wspierać dzieci bez stałego domu. Dzieci mogą być emocjonalnie potrzebujące. Ze względu na brak dostępu do wanien lub pryszniców i mało jedzenia, mogą być brudne i głodne. Nauczyciele mogą być kotwicą dla tych dzieci, okazując im współczucie i zrozumienie. Wyzwaniem może być również komunikacja z rodzicami, którzy nie mają regularnego dostępu do telefonu. Oczywiście dla bezdomnych dzieci najważniejsze jest to, aby ich rodziny znalazły dom. Nauczyciele mogą być w stanie pomóc, współpracując z lokalnymi agencjami, dziećmi i ich rodzinami, aby znaleźć rozwiązanie ich problemu.
Ubóstwo i bezdomne rodziny to poważne wyzwania, przed którymi mogą dziś stanąć uczniowie. Bądź świadomy znaków lub sytuacji, które odzwierciedlają te problemy wśród uczniów. W klasie staraj się pomagać swoim uczniom jak najlepiej i kontynuuj ich edukację. Kontynuuj czytanie innych części tej serii, aby dowiedzieć się więcej o wyzwaniach, przed którymi stają dziś uczniowie.