Efectos de un Suplemento Que Contiene Apoaequorina en el Aprendizaje Verbal de Adultos Mayores en la Comunidad

Contexto: Los cambios en el aprendizaje verbal y la memoria de trabajo que a menudo ocurren con el envejecimiento pueden resultar en una reducción de las interacciones sociales e intelectuales. Estos cambios afectan significativamente la calidad de vida de un individuo. A medida que los seres humanos envejecen, la capacidad del cuerpo para regular y mantener los niveles de calcio disminuye. La manipulación farmacológica de la entrada de calcio libre (Ca2+) ha demostrado ser eficaz para aumentar algunos aspectos de la función cognitiva en el cerebro envejecido. En estudios de laboratorio se ha demostrado que la apoaequorina regula los niveles de calcio intracelular en las células neuronales y proporciona protección contra la muerte celular isquémica.

Objetivo: El estudio fue diseñado para evaluar los efectos de un suplemento de apoaequorina en el aprendizaje verbal y la memoria de trabajo.

Diseño: El estudio actual, el Madison Memory Study, fue un ensayo aleatorizado, doble ciego, controlado con placebo.

Entorno: El estudio se realizó en Madison, WI, EE.

Participantes: Los participantes fueron 218 adultos residentes en la comunidad, de 40 a 91 años de edad, con preocupaciones de memoria autoinformadas.

Intervención :Los participantes fueron asignados aleatoriamente para recibir apoaequorina (grupo de apoaequorina) o un placebo emparejado (grupo de control) durante 90 días.

Medidas de resultados: El estudio utilizó herramientas cuantitativas y computarizadas para la evaluación cognitiva, la Lista de Compras Internacional de CogState (ISL) y la Memoria Retardada de CogState (ISL-DR). Las puntuaciones de las tareas cognitivas computarizadas se midieron al inicio y en varios puntos durante el estudio 90-d.

Resultados: No hubo diferencias significativas entre los grupos de intervención y control en ningún parámetro basal. El grupo de intervención (grupo de apoaequorina) mostró una mejora estadísticamente significativa en el aprendizaje verbal y la memoria en la ISL y la ISL-DR, respectivamente, durante el estudio 90-d. La apoaequorina se toleró muy bien en el estudio.

Conclusiones: Los resultados indicaron una fuerte relación entre la apoaequorina y las mejoras en una medida cuantitativa de la función cognitiva, específicamente el aprendizaje verbal. El estudio encontró que la apoaequorina es un suplemento bien tolerado que mejora la función cognitiva en adultos mayores. Los resultados sugieren la utilidad potencial de la apoaequorina para abordar las disminuciones en la función cognitiva asociadas con el envejecimiento.

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