ahogy a neve is sugallja, a nonverbális tanulási zavar megnehezíti az egyének számára a nonverbális információk rendezését, a társaikkal való interakciót és az idejüket. Ez a mindennapi helyzeteket — például a barátokkal való lógást, a munkát vagy a feladat elvégzését — kihívást jelenthet, különösen akkor, ha az állapotot nem diagnosztizálják.
a diagnózis biztosítása után azonban a kezelés az NLD által okozott speciális kihívásokhoz igazítható. Bár nem létezik univerzális kezelési megközelítés, tudjuk, hogy az NLD nem reagál a gyógyszeres kezelésre, és hogy a foglalkozási terápia hasznos lehet — különösen az NLD-ben szenvedők számára, akik finom motoros készségekkel küzdenek. A szociális készségek képzése azok számára is ígéretes, akiknek nehézségeik vannak az arckifejezések értelmezésével vagy a nyelvi árnyalatok megértésével. A mindennapi szállás — otthon, az iskolában vagy a munkahelyen — a leggyakoribb eszköz az NLD kezelésére, és IEP-vel vagy 504-es tervvel vagy anélkül is megvalósítható.
akadémiai beavatkozások nonverbális tanulási zavarokra
az NLD bonyolultsága miatt a gyermekek akkor járnak a legjobban, ha segítséget kapnak egy szakemberekből álló csapattól, beleértve a neuropszichológust, a foglalkozási terapeutát, az oktatási szakembert, valamint a beszéd-és nyelvterapeutát. Beszéljen gyermeke iskolájával a következő formális vagy informális szállások megvalósításáról:
– a szociális készségekkel foglalkozó csoportok megtaníthatják a gyerekeket arra, hogyan lépjenek kapcsolatba a barátaikkal, hogyan maradjanak biztonságban idegenekkel, és hogyan ismerjék fel, ha ugratják őket.
– a foglalkozási terápia finom motoros készségeket épít, és megtaníthatja az arckifejezések jelentését és fontosságát.
– a nyomtatás helyett a gépelés segíthet a gyenge kézírású NLD-ben szenvedő gyermekeknek abban, hogy jobban kifejezzék magukat.
– felvétel tantermi előadások, hogy visszajátszani egy későbbi időpontban, lehet gyerekek, akik megtanulják a legjobban hallgat. A hangoskönyvek ebben a tekintetben is hasznosak.
– a napi tervező segítségével a diákok építhetnek időgazdálkodási stratégiákat és szervezettek maradhatnak.
otthoni beavatkozások nonverbális tanulási rendellenesség esetén
“NLD-ben szenvedő gyermek szülőjeként Ön a gyermek elsődleges terapeutája” – mondta Sue Thompson, a nonverbális tanulási rendellenességek forrása. A szülők a következőkkel segíthetnek:
– beszéljen koncepciókon keresztül, amikor gyermeke zavartnak tűnik. Ha gyermeke szüntelen kérdéseket tesz fel, állapodjon meg egy konkrét korlátban, amely segít elkerülni a túlterhelést. Mondja el gyermekének, hogy most három kérdésre válaszolhat, de nem többet — ha egy meghatározott idő elteltével még több kérdése van a témával kapcsolatban, vállalja, hogy még három kérdésre válaszol, ha lejár az idő.
– Fókuszban a szavakat. Az NLD-ben szenvedő gyermekek gyakran nehezen értik meg az idiómákat, a szarkazmust és a különböző hangszíneket, amelyeket a neurotípusos emberek automatikusan használnak a jelentés közvetítésére. Mielőtt utasítást adna gyermekének, gondoljon a legegyszerűbb módra, amellyel megfogalmazhatja, hogy megértse. Lehet, hogy kihívást jelent a beszűkült beszédszokások megtörése, de gyermeke óriási hasznot húz az erőfeszítéseiből.
– figyelje a túlterhelés jeleit. Ha megengedi gyermekének, hogy szünetet tartson, vagy teljesen tartózkodjon bizonyos tevékenységektől, segíthet abban, hogy kezelje a felesleges stresszt, és kevesebb szorongással mozogjon a napján.
hang ijesztő? Marcia Rubinstien, a nonverbális tanulási zavarok Egyesületének alapítója szerint ” az NLD-vel rendelkező gyermek segítése olyan, mint egy új nyelv megtanulása. Miután megtanulta, megadhatja gyermekének azokat az eszközöket, amelyekre szüksége van a győzelemhez.”
munkahelyi szállások nonverbális tanulási zavar esetén
azok a felnőttek, akik az NLD miatt szociális vagy motoros készségekkel küzdenek a munkahelyen, egyszerű szálláshelyeket kérhetnek, például:
– a munkavállalói magatartási szabályzat gyakori áttekintése a társadalmilag nem megfelelő viselkedés eseteinek csökkentése érdekében.
– Mentor biztosítása, hogy az NLD-vel rendelkező alkalmazott megtanulhassa a köteleket egy elismert felettestől.
– a “kötelező” társadalmi funkciók eltávolítása, hogy elkerüljék a szorongás kiváltását az NLD-ben szenvedő személynél, aki társadalmilag kényelmetlen.
– lépésről lépésre történő írásbeli utasítások biztosítása, így az NLD-vel rendelkező személy kevésbé valószínű, hogy kihagyja a lépéseket.
– konkrét példákat mutat be arról, hogy mit kell elvégezni, és mit kell először elvégezni.
– Text-to-speech szoftver vagy beszéd-to-text szoftver biztosítása, amely segít az NLD-ben szenvedőknek verbális képességeik kihasználásában.
– feladatlista létrehozása, hogy az NLD-vel rendelkező személy bármikor tudja, mi van a tányérján.
Frissítve július 10, 2017