noen studenter sliter med å fullføre Matte-og engelskoppgaver, sende inn lekser i tide og holde fokus i klassen. Disse kampene kan imidlertid være en del av et større problem som ikke er tydelig sett av foreldre, foresatte og lærere. 9 utfordringer elevene står overfor i skolen er fattigdom, hjemløse familier, barnemishandling og forsømmelse, mobbing (inkludert cyber mobbing), vold, fedme og spiseforstyrrelser, sex og graviditet, selvmord, narkotika og slippe ut. Denne artikkelen vurderer de to første utfordringene som er fattigdom og hjemløse familier.
Fattigdom er et stort problem i Usa. Gapet øker mellom overklassen og de lavere klassesektorer i samfunnet. Den sosioøkonomiske statusen til barn og deres familier har en dyp effekt på barns utdanning, selv i et land som er stolt av like muligheter og rettferdig behandling av alle.
fordelingen av rikdom er skjev i Usa. De fattigste 40% Av Amerikanske borgere får 12% av nasjonalinntekten. I kontrast mottar de rikeste 20% 51% av nasjonalinntektene. Det er mer enn 36 millioner fattige Amerikanere. Mens flertallet av fattige Mennesker Er Hvite, rase og etniske minoriteter har en høyere grad av fattigdom. Mer enn 17% Av amerikanske barn lever i fattigdom, som utgjør 35% av de fattige. De fleste fattige barn kommer fra familier ledet av en kvinnelig forelder. Arbeidsledighet er en faktor i fattigdom for noen, men mange er ansatt og lever fortsatt under fattigdomsgrensen.
I Motsetning til hva mange trodde var mulig tidligere, har utdanning ikke eliminert fattigdom.
Skoler har ikke blitt utformet for å tjene fattige barn på riktig måte. De reflekterer og fremmer en middelklasse livsstil. Hvilke andre utfordringer opplever fattige barn? De kommer ofte fra boliger som ikke er tilstrekkelig når det gjelder ly, og de kan leve i farlige samfunn. I deres nabolag, de kan bli utsatt for narkotika, voldelig kriminalitet, og prostitusjon, og de kan slå til disse typer aktiviteter selv i tidlig alder.
Foreldre til barn som lever i fattigdom, sliter ofte med å gi dem nok kvalitetsmat og medisinsk dekning. Barn som lever i fattigdom kommer ofte til skolen uten å ha fått nok søvn og uten å ha spist frokost. De opplever ofte familievold, misbruk, passiv røyking, forsømmelse, og utilstrekkelig klær. De kan ikke være i stand til å betale for ekskursjoner eller andre fritidsaktiviteter som kan utvide sin erfaringsbase. Dette er den skremmende virkeligheten for millioner av barn. Som lærer vil du sannsynligvis ha fattige studenter i klassen din.
Hjemløshet er et annet skritt ned på fattigdomsstigen. Det er et svært reelt problem møtt av 1,5 millioner barn. Mange hjemløse familier bor i husly i landlige eller urbane områder. Med en inntekt og høy leie og levekostnader er mange familier bare en nødsituasjon unna katastrofe.
Hjemløse barn trenger fortsatt å ha en utdannelse, men når de kommer til skolen hver morgen, er de ofte sultne og trette. Som mange barn som lever i fattigdom, hjemløse barn flytter ofte, og er utsatt for narkotika, vold, kriminalitet, og mer. Transport kan være et problem for noen hjemløse barn, og de savner mye skole. Når de kan gå på skole, de kan bli ertet om sine klær og det faktum at de sovner i klassen. De kan ha problemer med å få venner eller frykt for å delta i en aktivitet foran klassen. Selv om mange hjemløse barn er med sine familier, eldre hjemløse barn kan være rømlinger eller kan ha blitt kastet ut av sine hjem. Mange har blitt misbrukt seksuelt og / eller fysisk.
For å hjelpe hjemløse familier som bor i hjemløse husly eller dobler opp med en annen familie i en leilighet (som også regnes som hjemløse), Vedtok Kongressen McKinney-Vento Homeless Assistance Act i 1987. Denne loven ble satt på plass for å sikre hjemløse familier vil motta mat, husly, voksenopplæring, jobbtrening, og mer. Barrierer som en gang holdt barn ut av skolen, for eksempel ikke å ha fødselsattest, bevis på immunisering eller bosted, er fjernet av denne loven. Følgelig blir ingen barn vendt bort fra en utdanning. Dessverre har budsjettkutt de siste årene hindret utviklingen av dette programmet.
Lærere som har hjemløse barn i klasserommet, må vite hvordan de skal hjelpe og støtte barn uten et fast hjem. Barna kan være følelsesmessig trengende. På grunn av manglende tilgang til badekar eller dusj og lite mat, kan de være skitne og sultne. Lærere kan være et anker for disse barna ved å vise dem medfølelse og forståelse. Det kan også være en utfordring å kommunisere med foreldre som ikke har vanlig tilgang til telefon. Selvfølgelig er det viktigste for hjemløse barn at deres familier finner et hjem. Lærere kan være i stand til å hjelpe ved å jobbe med lokale byråer, barn og deres familier for å finne en løsning på deres problem.
Fattigdom og hjemløse familier er alvorlige utfordringer som elevene kan stå overfor i dag. Vær oppmerksom på tegn eller situasjoner som gjenspeiler disse problemene blant elevene dine. I klasserommet søke å hjelpe elevene så godt du kan og fortsette å utdanne dem. Fortsett å lese de andre delene av denne serien for å lære mer om utfordringene elevene står overfor i dag.