lekarze są coraz częściej wzywani do angażowania się w przywództwo na wszystkich poziomach nowoczesnych organizacji zdrowotnych, co prowadzi wielu do wezwania do większych interwencji badawczych i szkoleniowych dotyczących rozwoju przywództwa lekarskiego. Jednak w ramach tych wezwań do działania autorzy zauważają niepokojący trend w kierunku zamkniętego, specyficznego dla medycyny podejścia do rozwoju przywództwa i szerokiego braku uczenia się z dowodów i wglądu w inne istotne dyscypliny, takie jak nauki organizacyjne. Autorzy opisują, w jaki sposób ten trend odzwierciedla to, co zostało nazwane „syndromem nie wymyślonego tutaj” (NIHS)-powszechnie obserwowaną niechęć do przyjmowania i integrowania spostrzeżeń z zewnętrznych dyscyplin-i podkreślają pułapki NIHS dla skutecznego rozwoju przywództwa lekarskiego. Brak uczenia się z badań i interwencji w naukach organizacyjnych hamuje wysiłki na rzecz rozwoju przywództwa lekarzy, co prowadzi do zbędnych odkryć znanych spostrzeżeń i reinwencji istniejących najlepszych praktyk. Autorzy wzywają liderów lekarzy do przyjęcia pomysłów, które są „dumnie rozwijane gdzie indziej” i współpracy z kolegami z innych dyscyplin w celu prowadzenia wspólnych badań i opracowywania zintegrowanych interwencji szkoleniowych, aby jak najlepiej rozwijać liderów lekarzy, którzy są przygotowani na złożone, dynamiczne wyzwania współczesnej opieki zdrowotnej.