efter avslutad skol-och universitetsutbildning i England återvände Das till Indien 1894. Tanken med Doon School härstammar från hans deltagande i den”växande sökningen efter en nationell Indisk identitet.”
även om han dog sju år innan skolan faktiskt öppnade, hade Das och andra i hans informella grupp lobbat för det under 1920-talet. Das och resten av gruppen planerade en indisk skola mönstrad på British public school, som han ansåg effektivt hade utbildat unga män att bli ansvariga och resursfulla administratörer i hela brittiska imperiet. Men i motsats till brittiska skolor, grundarna av Doon School ville en indisk skola vara nonsectarian och lyhörd för indiska ambitioner. Grundarna såg Doon som träningsplats för en ny generation indiska ledare som skulle ta över tyglarna för administration och regering efter självständighet.
genom att kopiera modellen för den brittiska offentliga skolan försökte grundarna visa att indianerna kunde konkurrera med britterna på sina egna villkor utan att avstå från sin nationella eller kulturella identitet. Detta återspeglade synpunkterna från många indiska ledare och intellektuella av tiden, men absolut inte alla. Karaktäristiskt välkomnade Jawaharlal Nehru skapandet av skolan men Mohandas K. Gandhi skulle inte ha något att göra med det.
år 1922 utsågs han till generaladvokat för Bengal. År 1927 blev han medlem i Viceroys verkställande råd av Lord Irwin.