Traumatu dochází, když jsou děti vystaveny na události nebo situace, které zaplaví jejich schopnost vyrovnat se s tím, co právě zažili. V tomto letáku najdete přehled traumat a nepříznivých dětských zkušeností a jejich dopad na vývoj dětí.
ke Stažení PDF
Dítě traumatu dochází, když jsou děti vystaveny na události nebo situace, které zaplaví jejich schopnost vyrovnat se s tím, co zažili, podle Národního Dítě Traumatický Stres Sítě. Traumatickým zážitkem může být jediná událost, řada událostí nebo chronický stav. Zkušenost s traumatem je vysoce individualizovaná.
dopad traumatu
traumatická událost není izolovanou událostí vnímanou stejně těmi, kteří ji zažívají. Jinými slovy, to, co je traumatické pro jedno dítě, nemusí mít nutně stejný dopad na jiné dítě. Podobně to, co dospělí mohou vnímat jako traumatické, se může velmi lišit od toho, co dítě vnímá jako traumatické. Například, rodič může uvěřit, že hurikán, který zničil jejich domov je nejvíce traumatizující, nicméně, malé dítě ve stejné rodině může být velmi rozrušený tím, že ztratí jeho kočka, která utekla během bouře. Z tohoto důvodu je důležité pokusit se pochopit jedinečný význam zkušeností dětí.
Faktory, Které Ovlivňují Dopad Traumatu
Historie předchozí trauma: jedince s předchozí traumatické zkušenosti mohou být více pravděpodobné, že pocit, trauma, nebo dokonce rozvíjet duševní zdravotní problémy, když čelí další podobné negativní zkušenosti. Navíc jedinci, kteří zažívají jiné typy traumat, jako jsou oběti násilí nebo zneužívání, mají také větší pravděpodobnost vzniku problémů duševního zdraví, když čelí negativním zkušenostem.
historie problémů duševního zdraví: Problémy duševního zdraví, jako je deprese, úzkost a zneužívání návykových látek, se mohou po traumatickém zážitku zhoršit.
Aftereffects a blízkost zkušenosti: Jedinci s významnou ztrátu (např. člena rodiny, smrt, zranění sebe nebo ostatních) v důsledku nehody jsou více pravděpodobné, že mají emoční nebo sociální problémy, po traumatické zkušenosti. Jedinci, kteří měli v důsledku nehody zkušenost s blízkou smrtí, mají také větší pravděpodobnost vzniku problémů duševního zdraví.
jedinci, kteří byli svědky události, mají větší pravděpodobnost vzniku problémů než ti, kteří o události jednoduše slyšeli.
Rodina duševní zdravotní problémy: Jedinci, kteří měli členy rodiny, s problémy v oblasti duševního zdraví jsou více pravděpodobné, rozvíjet duševní zdravotní problémy vyplývající z traumatických příhod než jedinci s členy rodiny bez problémů duševního zdraví.
reakce na Trauma
emoční reakce: Emoce, jako je extrémní strach, vina, bezmocnost a hanba, negativně ovlivňují schopnost jednotlivce zotavit se z potenciálně traumatického zážitku.
Disociace: člověk zažije pocit, který není součástí traumatické události (např. cítí odříznuti od jeho těla a jeho okolí; necitlivé na fyzické a emocionální pocity, cítí, jako kdyby je plovoucí mimo jeho tělo, a/nebo nemá žádné vzpomínky na události).
Temperament: Jednotlivci, kteří jsou „šťastní, mají štěstí“ nebo obecně optimističtí, mohou mít menší pravděpodobnost vzniku problémů než jednotlivci, kteří jsou často negativní nebo se často vnímají jako oběti v životě.
podpůrné systémy: Rodina, pečovatelé, přátelé, kultura a životní prostředí mají velký vliv na to, jak jedinec zažívá traumatickou událost. Dospělí mohou pomoci dětem být méně zahlceni i velmi nepříznivými nebo nebezpečnými zážitky. Pomoc dospělých je také kritická, když děti byly ohromeny a zažily trauma.
Nepříznivé Zážitky z Dětství (Esa)
Nepříznivé Zážitky z Dětství (Esa) Studie je jedním z největších vyšetřování vlivu dětství, zneužívání a zanedbávání na pozdější život, zdraví a dobře-bytost.
původní studie ACEs byla provedena v Kaiser Permanente v letech 1995 až 1997 se dvěma vlnami sběru dat. Více než 17 000 lidí, kteří dostávali fyzické zkoušky, dokončilo důvěrné průzkumy týkající se jejich dětských zkušeností a současného zdravotního stavu a chování.
vědci studovali vztah mezi těmito 10 esy:
- Dítěte fyzického týrání
- sexuální zneužívání dětí
- Dítě emocionální zneužívání
- Emocionální zanedbávání
- Fyzické zanedbávání
- Duševně nemocný, depresivní, nebo sebevražedné osoba v domácnosti
- Drogově závislý nebo alkoholik, člen rodiny
- Svědky domácího násilí vůči matce,
- Ztráta rodiče k smrti nebo opuštění rodičovské rozvod
- Uvěznění člena rodiny, za zločin,
Vědci zjistili, že tyto zkušenosti měl hluboký dopad na výsledky v oblasti zdraví, později v životě. Studie ACEs odhalila, že stres je biologický mechanismus. Traumatické zážitky se dětem prostě nestávají, dějí se v jejich mozcích a tělech. Stres způsobuje, že tělo uvolňuje kortizol. Dlouhodobé vystavení nebezpečně vysokým hladinám kortizolu-známému jako toxický stres-ovlivňuje kapacitu a schopnost mozku učit se. Tím pádem, studenti, kteří jsou oběťmi traumatu, jsou vystaveni zvýšenému riziku akademického selhání a ve třídě často podstupují nebo bojují.
CDC nadále shromažďuje údaje o ES a zdravotních výsledcích. Některé výzkumy začaly rozšiřovat definici esa tak, aby zahrnovala dopad rasismu, útlak, a komunitní násilí.
Vědci zjišťují, že podobné korelace mezi tyto nepříznivé zkušenosti a dlouhodobé výsledky v oblasti zdraví:
- Rasismus
- Chudoby
- Systémové Útlaku
- Vystavení Společenství Násilí
- Microaggressions
- Hrozba Stereotypu
- Příliš Represivní Školní Kázně
Děti, Kteří mají Čtyři nebo Více Esa:
10–12x větší riziko pro Intravenózní Užívání Drog a Pokusil se o Sebevraždu,
2–3x vyšší riziko pro rozvoj Srdečních Onemocnění a Rakoviny
32x více pravděpodobné, že mít Učení a Behaviorial Problémy
8 z 10. nejčastější Příčinou Úmrtí v USA koreluje s expozicí čtyři nebo více ACEs
“ Přejít na Trauma a Negativní Zkušenosti z Dětství (Esa): pochopit Základy