I medici sono sempre più chiamati a impegnarsi nella leadership a tutti i livelli delle moderne organizzazioni sanitarie, portando molti a chiedere maggiori interventi di ricerca e formazione per quanto riguarda lo sviluppo della leadership medica. Tuttavia, all’interno di questi inviti all’azione, gli autori notano una preoccupante tendenza verso approcci silos specifici per la medicina allo sviluppo della leadership e un ampio fallimento nell’apprendere dalle prove e dalle intuizioni di altre discipline rilevanti, come le scienze organizzative. Gli autori descrivono come questa tendenza riflette quella che è stata chiamata la “sindrome non inventata-qui” (NIHS)-una riluttanza comunemente osservata ad adottare e integrare intuizioni da discipline esterne-ed evidenziare le insidie del NIHS per un efficace sviluppo della leadership del medico. Non riuscire a imparare dalla ricerca e dagli interventi nelle scienze organizzative inibisce gli sforzi di sviluppo della leadership del medico, portando a ridondanti riscoperte di intuizioni note e reinvenzioni delle migliori pratiche esistenti. Gli autori chiedono ai leader medici di abbracciare idee che sono “orgogliosamente sviluppate altrove” e lavorare con colleghi in discipline esterne per condurre ricerche collaborative e sviluppare interventi di formazione integrati per sviluppare al meglio i leader medici che sono preparati per le complesse e dinamiche sfide della moderna assistenza sanitaria.