livet för en universitetsstudent, mer specifikt en UBC-student, kommer säkert med ett antal svårigheter som skulle få oss att tänka: Vad gjorde vi för att hamna här? Som studenter blir vi så fångade av våra egna problem att vi inte tar hänsyn till deras historiska och biografiska sammanhang. Med andra ord förstår vi inte riktigt hur våra problem kan påverka samhället som omger oss. Vi tror vanligtvis att våra personliga problem bara påverkar oss individuellt, men det finns faktiskt en koppling mellan våra frågor och samhällets ramar.
i sin artikel ”sociologins löfte” introducerar C. Wright Mills konceptet känt som den sociologiska fantasin, ett icke-individualistiskt sätt att se på våra personliga problem i mycket större skala. Sociologisk Fantasi visar oss skillnaden mellan ett” personligt problem ”och en” offentlig fråga ” och hjälper oss att identifiera förhållandet mellan våra egna individuella problem och problem som är i större skala.
Föreställ dig en UBC-student som är under en ekonomisk kamp för att betala för sin utbildning. Låt oss kalla honom Bart. Bart bedriver sin universitetsutbildning i UBC som affärsstudent i Sauder och finansieras med studielån på grund av att han inte har råd med skolan själv. Han möter så småningom studentskulden efter att ha avslutat sin examen och är stressad över att behöva tjäna de pengar han behöver för att återbetala sina studielån. Detta skulle vara känt som ett personligt problem, eftersom problemet han står inför finns inom sig själv.
nu, hur kan vi se Barts problem i större skala? Han skulle säkert inte vara den enda personen som står inför ekonomiska problem på universitetet, än mindre inför studentskulden. Som en offentlig social fråga, att ha en stor mängd studenter som står inför skuld skulle påverka studentgemenskapen inom universitetet och kan eventuellt leda till förändringar i undervisningskostnader eller en förändring av antalet studenter som deltar i UBC. Studielån och studentskuld kan ses som offentliga problem på grund av hur de sträcker sig bortom individens personliga problem, vilket hjälper oss att förstå samhällets struktur och hur det kan ändras.
den senaste protesten som inträffade utanför Koerner-biblioteket om rättvisa i undervisning och bostadsprocess är ett exempel på hur offentliga frågor kan förändra samhällets struktur. På grund av föreslagna ökningar av undervisningskostnader och uppehållskontrakt krävde studenter lägre kostnader för att göra deras universitetsupplevelse mycket mer rättvis och prisvärd för dem. Genom att protestera och uttrycka sin upprördhet för ökningen av bostads-och undervisningskostnader använder eleverna sina röster för att främja förändring i den nuvarande sociala ordningen. Det är också värt att tänka på hur varje elev har sina egna personliga problem som är ekonomiska, vilket bidrar till att antalet studenter ekonomiskt kämpar på grund av de höga undervisnings-och bostadskostnaderna. Varje elev skulle ha sina egna personliga skäl att vara inblandade i protesten, och med antalet studenter som dök upp utanför biblioteket för att motsätta sig status quo är det uppenbart att ökningen av undervisnings-och bostadskostnader är en offentlig social fråga som kräver förändring inom universitetssystemet vid UBC.
användningen av sociologisk fantasi är ett användbart verktyg som vi kan använda för att analysera aspekter av våra liv och de omkring oss. Dessutom kan det hjälpa oss att förstå varför händelser som protest mot ökade kostnader äger rum och de frågor som ska behandlas. Genom att tänka på förhållandet mellan personliga problem och offentliga frågor kommer vi att kunna inse hur de saker som händer oss kan påverka strukturen i det samhälle vi lever i.