en av de mest underbara sakerna med att leva under den digitala tidsåldern är obegränsad tillgång till kunskap. Även om vissa kan hävda att detta är en välsignelse och en förbannelse. Vi har möjlighet att titta på videor för att lära oss att utföra uppgifter eller läsa blogginlägg som gör att vi kan dra nytta av andras misstag. Vi kan också samarbeta med kollegor från hela världen för att kollektivt lösa problem och identifiera förbättringsområden. Dessa är alla moderna tar på den sociala inlärningsteorin. Vi observerar, efterliknar beteenden och idisslar om ämnet någonstans däremellan. Det finns dock mer än det. Så, låt oss titta på de 6 kärnprinciperna i Banduras sociala inlärningsteori och därefter.
uppmärksamhet är en förutsättning
online-elever måste kunna fokusera på sin online-utbildning och observera beteenden utan externa distraktioner. De enda sättet för dem att behålla information är genom att aktivt assimilera ideerna och koncepten. Till exempel att titta på en video och suga i alla steg så att de kan upprepa dem på arbetsplatsen. Tänk på att den mänskliga hjärnan är mer benägna att komma ihåg information som är intressant eller verklig centrerad. Således kan online-elever tillämpa koncepten på jobbet för att övervinna utmaningar och förbättra prestationsvanor. Slutligen, se till att din online-kursdesign inte är problemet. Röriga layouter, stora block av texter och andra distraktioner fungerar som ett mentalt block. Medarbetarutbildningsdeltagare kan inte koncentrera sig på uppgiften eftersom onlinekursen orsakar kognitiv överbelastning.
Observation kommer före Retention
hemligheten till social inlärningsteori framgång är att observera beteenden eller reaktioner först och sedan repetera dessa modeller innan de agerar ut dem. Det handlar om en mängd olika mentala processer, från att koda informationen på ett sätt som är lätt att komma ihåg till att indexera bilder i våra hjärndatabaser. Observation är bara det första steget, eftersom vi måste kunna tilldela handlingarna mening och ta reda på hur de passar in i våra personliga liv. Till exempel, hur den anställde utbildningsdeltagare kommer att använda gynnsamma beteenden för att utföra sina arbetsuppgifter eller undvika efterlevnadsbrott. Kontext är nyckeln till kunskapsbevarande.
reproduktion ska vara automatisk
nästa sociala inlärningsprincip att tänka på för ditt online-träningsprogram är reproduktion. Anställda reproducerar beteenden och färdigheter de lärde sig genom online-utbildning. Ändå måste de kunna öva och öva för att finslipa sina talanger. I slutändan bör återgivning av samma svar som de har observerat bli en automatisk process. De behöver inte ens tänka på hur man utför uppgiften eftersom det kommer som andra natur. Beviljas, det finns mycket arbete som går in i detta, som att efterlikna beteenden, gång på gång, för att identifiera områden för förbättring och justera stegen något för att passa deras arbetsroller.
resultaten måste vara praktiska och personliga
den sociala inlärningsmodellen är en av de mest personliga tillvägagångssätten eftersom den hänger på individuell mening. Online elever är mer benägna att följa exemplet och förbättra beteenden om det betyder något för dem, om resultaten i linje med sina egna professionella sysselsättningar, eller gynna dem på något sätt. Även om det bara är för att förbereda sig för en utmaning som de aldrig har mött eller byggt självförtroende. Resultaten måste vara praktiska och baserade på verkliga värden, istället för teoretiska tillämpningar som inte har någon merit på jobbet.
statusfrågor
en annan princip som går utöver huvudpelarna i social inlärningsteori är status. Online elever anta beteenden från dem de beundrar eller respekterar, snarare än att bara kopiera en främling som hävdar att åtgärderna har praktiska tillämpningar. Uppgiften måste också vara värdig att behålla för senare användning. Med andra ord är människor inte bara robotar som kommer ihåg allt och allt de lär sig i online-utbildning. Det måste finnas en ram på plats och varje beteende eller resultat måste vara logiskt. För att illustrera denna punkt, föreställ dig ett liveevenemang som innehåller slumpmässiga gästtalare som inte har mycket erfarenhet i branschen, och dina anställda har aldrig hört deras namn. Du kan inte förvänta dig att medarbetarnas utbildningsdeltagare slutar vad de gör och ger presentatören sin fulla uppmärksamhet, än mindre begå allt de säger till minnet. Bjud istället in chefer och andra lagledare att vara värd för sessionen eftersom anställda ser upp till dem och respekterar deras åsikter.
Motivation är ett måste
det finns en sak som ligger till grund för varje princip för social inlärningsmodell. Anställda måste ha den motivation de behöver för att aktivt delta och assimilera informationen. Det finns olika sätt att uppnå denna motivation. För det första kan medarbetarutbildningsdeltagare se någon utföra en uppgift som uppnår det bästa resultatet. Sedan är de motiverade att upprepa samma steg eftersom det inte finns någon risk. För det andra kan de leta efter erkännande, antingen från sina kamrater eller högre upp. Den sista formen av motivation är det ultimata målet: inneboende enhet. Medarbetarutbildningsdeltagare förbättrar prestanda och bygger viktiga färdigheter av personliga skäl. Detta beror på att de vet att det kommer att göra dem mer produktiva på jobbet och de kan bidra till organisationen mer effektivt. Det är inte för en klapp på ryggen eller till en upp sina kamrater.
du behöver inte följa alla Banduras principer för social inlärningsteori i din strategi. På samma sätt kan du utöka social interaktivitet och modellering för att berika upplevelsen och tillgodose personliga preferenser. Det ger dig dock en solid grund för att förbättra prestandabeteenden och uppmuntra förändringar inom din organisation. Så fånga deras uppmärksamhet, fokusera på praktiska resultat och öka deras motivation genom gamification, applikation och engagemang.
undrar du vad socialt lärande är och hur du kan implementera det på arbetsplatsen för att motivera anställda, underlätta kunskapsdelning och talangutveckling? Ladda ner vår eBook Social Learning på arbetsplatsen: Hur man odlar en gemensam Online-Utbildningskultur och får avslöja alla vanliga myter kring socialt lärande!