En términos simples, el aprendizaje experiencial es el proceso de aprender de la experiencia. Por ejemplo, en lugar de aprender del libro o en una conferencia, obtener una pasantía en ese campo puede proporcionar una valiosa experiencia de aprendizaje para el estudiante. Puede tomar muchas formas, ya sea que esté en clase o en un entorno de trabajo. Además, la participación activa y la reflexión ayudan a los estudiantes a conectar la lección aprendida con las experiencias del mundo real.
Es importante tener en cuenta que no se trata solo de aprender una habilidad a través de la práctica, sino que también se trata de la reflexión y el pensamiento crítico de nuevas ideas para mejorar basadas en la observación.
4 Etapas de Aprendizaje Experiencial
David Kolb, un teórico educativo estadounidense, desarrolló la teoría del aprendizaje experiencial para ayudar a los líderes, como los instructores, a cultivar y mantener un entorno de aprendizaje positivo y constructivo. Según Kolb, cuatro partes describen el ciclo:
- Experiencia concreta: Inicialmente, el alumno realiza una actividad a partir de la lección que se le enseñó.
- Reflexión: La segunda etapa implica que el alumno reflexione sobre su experiencia. Reflejando les permite ajustar su enfoque a un problema y tomar decisiones críticas.
- Conceptualización abstracta-La tercera etapa incluye al estudiante formando un nuevo concepto o teoría basado en su experiencia y reflexión previas.
- Experimentación activa: La última etapa implica que el alumno use el concepto recién formado para probar en un entorno experiencial.
Un ejemplo de Aprendizaje Experiencial
Un ejemplo podría involucrar a un estudiante que trabaja con un maestro para aprender a enseñar a un grupo de niños preescolares. En este punto, esto solo se llama aprendizaje práctico. Después de adquirir algo de experiencia, el estudiante podría sentarse con el maestro y reflexionar sobre lo que el estudiante ha aprendido. A continuación, basándose en la reflexión y las experiencias pasadas, el estudiante desarrollará nuevas ideas sobre cómo mejorar las estrategias de enseñanza. Por último, el estudiante actúa en un entorno experiencial, que en este caso es el aula.
2 Tipos de Aprendizaje Experiencial
Según la Universidad Ryerson, hay dos tipos principales de aprendizaje experiencial.
Aprendizaje basado en el campo: Esta es la forma más antigua de aprendizaje experiencial y se ha integrado en la educación Superior desde la década de 1930. Este aprendizaje incluye proyectos de aprendizaje de servicio, pasantías o prácticas.
Aprendizaje basado en el aula: Este formulario ha ido creciendo a medida que el aprendizaje activo ha mejorado el logro de la memoria de los estudiantes. Este aprendizaje incluye estudios de casos, juegos interactivos, presentaciones, simulaciones.
En conclusión, el aprendizaje experiencial permite a los estudiantes adquirir experiencia en el mundo real al tiempo que los expone a desafíos que los ayudarán a crecer. Los estudiantes también aprenden a pensar de manera más crítica, desarrollar más ideas y actuar. Sin embargo, a medida que se lleva a cabo el aprendizaje experiencial, también es vital que los instructores establezcan una estructura que especifique y observe los objetivos de aprendizaje.
Pregunta para nuestros lectores: ¿Practica el aprendizaje experiencial en sus aulas? Si es así, ¿cómo?
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Lea de GradeHub
Lea Ibalio es especialista en negocios en la Universidad de California, Irvine y pasante de marketing de este año en GradeHub.