In termini semplici, l’apprendimento esperienziale è il processo di apprendimento dall’esperienza. Ad esempio, invece di imparare dal libro o in una conferenza, ottenere uno stage in quel campo può fornire una preziosa esperienza di apprendimento per lo studente. Può assumere molte forme se siete in classe o un ambiente di lavoro. Inoltre, la partecipazione attiva e la riflessione aiutano gli studenti a collegare la lezione appresa alle esperienze del mondo reale.
È importante notare che non si tratta solo di imparare un’abilità attraverso la pratica, ma si tratta anche di riflettere e pensare criticamente a nuove idee da migliorare in base all’osservazione.
4 Fasi di apprendimento esperienziale
David Kolb, un teorico educativo americano, ha sviluppato la teoria dell’apprendimento esperienziale per aiutare i leader, come gli istruttori, a coltivare e mantenere un ambiente di apprendimento positivo e costruttivo. Secondo Kolb, quattro parti descrivono il ciclo:
- Esperienza concreta – Inizialmente, lo studente fa un’attività dalla lezione che è stata insegnata.
- Riflessione-La seconda fase coinvolge lo studente a riflettere sulla propria esperienza. Riflettere consente loro di adattare il loro approccio a un problema e prendere decisioni critiche.
- Concettualizzazione astratta – La terza fase include lo studente che forma un nuovo concetto o teoria basata sulla sua precedente esperienza e riflessione.
- Sperimentazione attiva-L’ultima fase coinvolge lo studente utilizzando il concetto di nuova formazione per testare in un ambiente esperienziale.
Un esempio di apprendimento esperienziale
Un esempio potrebbe coinvolgere uno studente che lavora con un insegnante per imparare come insegnare a un gruppo di bambini in età prescolare. A questo punto, questo è chiamato solo apprendimento pratico. Dopo aver acquisito una certa esperienza, lo studente potrebbe sedersi con l’insegnante e riflettere su ciò che lo studente ha imparato. Successivamente, sulla base della riflessione e delle esperienze passate, lo studente svilupperà nuove idee su come migliorare le strategie di insegnamento. Infine, lo studente interviene in un ambiente esperienziale, che in questo caso è l’aula.
2 Tipi di apprendimento esperienziale
Secondo Ryerson University, ci sono due tipi principali di apprendimento esperienziale.
Apprendimento basato sul campo – Questa è la più antica forma di apprendimento esperienziale ed è stata integrata nell’istruzione superiore dal 1930. Questo apprendimento include progetti di apprendimento di servizio, stage o pratiche.
Apprendimento in aula-Questa forma è cresciuta man mano che l’apprendimento attivo ha migliorato il raggiungimento della memoria degli studenti. Questo apprendimento include casi di studio, giochi interattivi, presentazioni, simulazioni.
In conclusione, l’apprendimento esperienziale consente agli studenti di acquisire esperienza nel mondo reale, esponendo allo stesso tempo gli studenti a sfide che li aiuteranno a crescere. Gli studenti imparano anche a pensare in modo più critico, sviluppare più idee e agire. Tuttavia, poiché l’apprendimento esperienziale avviene, è anche vitale per gli istruttori impostare una struttura che specifichi e osservi gli obiettivi di apprendimento.
Domanda per i nostri lettori: pratichi l’apprendimento esperienziale nelle tue aule? Se sì, come?
Felice classificazione da GradeHub!
Lea di GradeHub
Lea Ibalio è una specializzazione senior in business presso l’Università della California, Irvine e stagista di marketing di quest’anno a GradeHub.